桂林师范高等专科学校学报

2019, v.33;No.128(06) 111-114

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专递课堂背景下卓越教师的核心素养及养成路径
Key Competencies and Nurturing Path of Excellent Teachers in the Context of Distance Education

王笑农;汤永娟;茅锐;

摘要(Abstract):

卓越教师是指教师行业中非常突出教师,关于其内涵学术界尚未达成统一认识。结合专递课堂促进教育均衡发展的时代背景,卓越教师应该具备的素养是高尚的师德素养,突出的获取、创新知识能力,多面角色适应和高超的教学智慧,其养成路径是融合课程设置、个性化培养方式和立足学情实际的实践。在专递课堂背景下,探明主讲教师的所具备的核心素养,有助于选择适宜的主讲教师,也为未来培养卓越教师的机制提供参考和借鉴。

关键词(KeyWords): 卓越教师;专递课堂;养成路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年云南省哲学社会科学研究基地项目“专递课堂促进云南边远地区义务教育公平发展研究”(项目编号:JD2019YB09)

作者(Author): 王笑农;汤永娟;茅锐;

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