桂林师范高等专科学校学报

2019, v.33;No.128(06) 129-132+141

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基于项目驱动的高职高专翻译教学模式的构建与实践
Construction and Practice of Project-based Translation Teaching Model in Higher Vocational Colleges

段海鹏;

摘要(Abstract):

文章借鉴基于问题的学习(Problem-based learning)理论,结合美国加州大学教育家和心理学家斯宾塞·卡根博士提出的卡根结构模式,改革以教师为中心、基于翻译理论讲授的传统翻译教学模式,提出了项目驱动翻译教学模式。该模式强调以学生合作与竞争为课堂中心,在教师的指导下,学生在翻译项目中相互协作完成翻译任务。文章面向高职高专院校学生实施该教学模式,旨在提高学生的学习积极性和主动性,全面地培养学生翻译能力和社会合作能力,满足社会人才市场的需求,并为国内翻译教学提供理论和实践上的参考。

关键词(KeyWords): 高职高专;项目驱动;合作与竞争;翻译教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 桂林师范高等专科学校教育教学改革项目“基于项目驱动教学法的翻译教学模式研究与实践”(项目编号:XJJG201515)

作者(Author): 段海鹏;

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参考文献(References):

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