杨翠云;王艳玲;黄平;

• 1:桂林师范高等专科学校物理与工程技术系

摘要(Abstract)：

传统的电子技术类实训课程以学科知识体系组织教学,学生难以把这些相互关联的知识点融会贯通,而且实验又以验证性实验为主,这样的做法不利于培养学生的工程素质和能力。文章针对电子信息类专业电子技术类实训课程教学中存在的问题,从CDIO教学理念出发,引入大学生电子设计竞赛内容进行实训,打破以班级、年级为授课单位的惯例,提出了不同年级联合实训,建立子项目组共同完成综合项目的合作实训模式。

关键词(KeyWords)： CDIO;电子技术类课程;联合实训

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年广西高等教育教学改革工程项目“基于CDIO模式的电子信息类专业电子技术课程改革研究与实践”(2013JGB308);; 2017年广西教育科学“十三五”规划课题“智能制造背景下工业机器人课程体系改革与实训平台建设研究”(2017C537)

作者(Author): 杨翠云;王艳玲;黄平;

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DOI: 10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2020.05.029

参考文献(References)：

• [1][4]顾佩华，包能胜，康全礼，等．CDIO在中国（上）[J].高等工程教育研究，2012(3):24-40.
• [2]胡占军，张欣，董建荣，等．基于CDIO模式的项目教学实施方案[J].中国职业技术教育，2009(24):55-58.
• [3]徐娟玲．基于CDIO的国内高职院校教学改革研究综述[J].高等财经教育研究，2019(3):11-20.
• [5]高志华．从大学生电子设计竞赛探讨实践教学的改革[J].实验室研究与探索，2000(1):34-36.
• [6]杨奕，徐鹏，彭小峰．电子设计竞赛与实践教学改革[J].实验室研究与探索，2013(4):172-175.

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