期刊名称: 桂林师范高等专科学校学报
创办日期: 1987年

刊期: 双月刊
主管部门: 桂林市教育局
主办单位:桂林师范高等专科学校
出版单位:桂林师范高等专科学校学报编辑部

主编:何红雨

编辑部主任:韦国友

电话: 0773-3975100(文科编辑室);0773-3975099(理科编辑室);0773-3975098
传真:0773-3975098
E-mail: glxbbjb@126.com
国内统一刊号: CN45-1302/Z
国际标准刊号: ISSN1001-7070

访问量:63269

桂林历史文化资源研究

  • 古村落家风传承与当代价值转化——以桂林古村落为例

    周其厚;

    古村落一般由一个家庭继而一个家族聚而生成,实行族长制,运用家谱、家训、家教等手段,教化子孙后代,崇贤尚德,仁义礼爱,由此演成独具特色、内涵丰富的家风。在稳定村落秩序、净化社会风气等方面,起到了不可忽视的作用。作为民族文化构成的一部分,古村落家风资源在深入挖掘的基础上,经过创造性转化,对于今天的家庭来说,以之为鉴,建成良好家风,享受幸福生活,亦具有重要意义。

    2019年06期 v.33;No.128 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 清代越南使臣兴安灵渠诗文研究——以《越南汉文燕行文献集成》为视角

    黄腾;

    中越两国建立近千年的宗藩关系,越南历代定期或不定期派遣使臣出使中国,有清一代越南派遣使臣的频率更是历代之首。兴安灵渠作为其常规朝贡路线上的必经之地,使臣们在这里留下了大量的诗歌、游记和日记,诗文作品有对当地山川风貌的吟咏、风俗民情的记录、史事人物的纪咏、路途艰辛的感叹。这些北使诗文从域外的视角去呈现兴安灵渠的当时社会面貌,助于我们理解兴安灵渠中包含的历史文化内涵及文化属性,也是对兴安灵渠历史文化的拓展和补充。

    2019年06期 v.33;No.128 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 桂林抗战文化城中华民族共同体意识的戏剧表达

    费显斯;

    文章以抗战时期桂林文化城的戏剧为考察对象,探讨了抗战戏剧理论的发展和创新,同时对抗战剧本的主题和内容进行了考察,揭示了抗战戏剧同中华民族共同体意识构成之间的深刻联系。抗战时期,中华民族共同体意识的加强离不开抗战剧本的兴盛,抗战戏剧对唤起民众的民族意识,加强他们心中的共同体观念起到了至关重要的作用。

    2019年06期 v.33;No.128 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 桂林饮食文化的内涵挖掘及文化产业升级

    刘萍;

    桂林饮食的历史悠久,文化内涵积淀丰厚,菜肴小吃品种众多,但影响力和竞争力却远远不及许多其他地区的饮食。原因即在于,桂林饮食的文化内涵缺少深入挖掘和系统整合,自身特点无法凸现,难以打造出知名的文化品牌,无法形成特色鲜明的文化产业。因此,挖掘桂林饮食的文化内涵,并将之进行文化产业的升级,用文化整合产业,才能使桂林饮食文化产业得到可持续性发展。

    2019年06期 v.33;No.128 17-19+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 桂北地区明代碑刻的图形纹饰研究

    蒋迎桂;

    文章通过对广西北部地区丰富的明代碑刻上的图形纹饰进行调查研究,通过数据分析现存明代碑刻图形纹饰特点,研究图形纹饰之中的特性,对广西碑刻文化具有较大的研究价值。

    2019年06期 v.33;No.128 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]

思想政治教育研究

  • 高职高专院校思政导师制的实践与探索

    王源平;

    思政导师制是思政理论课教师与辅导员队伍在协同推进大学生思想政治教育工作中的创新机制。通过建立学校党委统筹协调、加强思政工作队伍建设、建立思政导师与辅导员的沟通交流常态机制、健全思政导师激励机制等措施,可以推动思政导师制不断完善。

    2019年06期 v.33;No.128 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1788K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • “协同”维度下各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人的路径研究

    颜新跃;戴联华;王雅琪;仉慧卿;

    目前,高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人方面存在协同意识不强、行动不力、体制机制不健全、效果不理想等问题。提高协同育人实效需加强教育目标、教育理念、教育使命、教育教学内容、教育教学研究、信息平台、考核机制、队伍建设协同,形成协同效应。

    2019年06期 v.33;No.128 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1858K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 微课助力“三因”理念融入高校思政课

    王海燕;

    "三因"理念是当前党和国家对高校思政工作的新要求,思政理论课更是要把"三因"理念融入到教学中。近些年来,"微课"作为教学的重要辅助手段在高校思政理论课中已得到广泛应用,并在助力"三因"理念融入高校思政理论课中发挥了积极的作用。

    2019年06期 v.33;No.128 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1857K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]
  • 大数据的评价和预测功能视阈下高校建设“大思政”格局的途径探讨

    刘淑云;吴欢;

    大数据改变了人们的生活、工作、思维方式。同时,大数据为教育工作者提供了对大学生的行为进行评价和预测的依据。高校建设"思政育人、文化育人、专业育人、实践育人"协同并进的"大思政"教育格局,全员教师势必要以积极的姿态迎接大数据,将思想政治教育工作规律、教书育人规律和学生成长规律融入到课堂理论教学中。通过数字化课堂、制度保障和"智慧校园"建设,实现全覆盖的大思政格局。

    2019年06期 v.33;No.128 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 为人民服务是共产党人的根本价值追求

    李新宇;常丽霞;

    "为人民服务"是马克思主义群众观的中国化表达,具有鲜明的中国特色和中国气派,集中体现着中国共产党人的坚定信念。新时代背景下,深刻把握为人民服务的科学内涵,树立为人民服务的宗旨信念,对共产党人提高党性修养,实现人生价值,更好地推进中国特色社会主义事业都具有十分重要的意义。

    2019年06期 v.33;No.128 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1930K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 红色文化融入贫困生理想信念教育的思考

    杜远阳;

    红色文化蕴含红色基因,红色基因衬托红色底色。红色文化蕴含着丰富的马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等教育内容。文章认为,红色文化对贫困生理想信念教育具有重要价值,能激励贫困生争做有高尚追求的人,有责任担当的人,有斗争精神的人。提出了从"知、情、意、行"四个层次上寻找红色文化融入贫困生理想信念教育的新路径。

    2019年06期 v.33;No.128 42-44+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2213K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 新时代高校大学生契约精神培育研究

    焦艳;

    契约精神的践行是社会文明发展的重要标识。在中华民族伟大复兴的征程中,作为时代新人重要组成部分的大学生既是历史的见证者,又是参与者,他们的契约精神践行程度直接关乎着中国特色社会主义社会的文明发展程度。针对部分大学生契约意识淡薄、契约认知和行为存在偏差等问题,可以通过树牢契约意识、坚持"三全育人"、实施契约管理等途径进行强化,进而有效提升新时代大学生的契约精神培育实效。

    2019年06期 v.33;No.128 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2031K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 微时代背景下高校大学生网络思想政治教育困境及路径探究

    黄尚发;

    随着微时代的到来,微博、微信等网络社交软件成为了社会生活的重要组成部分,微时代自媒体软件种类繁多、输出量大、传播性快、渗透性强等特征促使高校大学生的群体特征也呈现出了文化娱乐网络虚拟化、价值认知模糊迷茫化、价值追求个性多元化、价值取向功利现实化等新的趋势,使高校大学生网络思想政治教育工作面临一定的困境。因此,如何充分发挥微时代的优势对大学生进行思想政治教育,实现思政教育由线下向线上的转变,提升大学生思政工作的内容宽度、思想深度和人文温度,是当下做好网络思政工作之需。

    2019年06期 v.33;No.128 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2045K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]

历史·文化研究

  • 从湘桂铁路的修建看广西的抗战贡献

    何亦为;

    卢沟桥事变后不久,日寇切断了粤汉铁路交通线。为确保国际交通线的畅通,抵御日本的侵略,国民政府与广西省政府多次洽谈、协商,决定修筑连接湖南与广西的湘桂铁路。广西省政府与人民积极配合,共同修筑铁路。在发行铁路股票和民工筑路上,广西民众体现出了强烈爱国热情,积极认购路股以及迅速完成筑路任务,为全国抗战作出了应有的贡献。

    2019年06期 v.33;No.128 52-59+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2343K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 西南地区少数民族音乐类非物质文化遗产生产性保护现状及对策研究

    陈炜;刘宵;

    西南地区少数民族音乐类非物质文化遗产的生产性保护过程注重传统音乐文化的原真性,并通过生产、流通与销售的商业化过程,实现传统音乐文化的价值再挖掘。文章在文献资料整理并结合实地调研的基础上,系统分析了西南地区少数民族音乐类非物质文化遗产的生产性保护现状,充分揭示了生产性保护过程中存在的问题并提出优化对策,以期推进西南地区少数民族音乐类非物质文化遗产由传统走向现代的转型与变迁。

    2019年06期 v.33;No.128 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2258K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • “一带一路”背景下桂北民族地区旅行社出境旅游产品创新研究——以柳州融水苗族自治县旅行社为例

    谭丽林;郑跃;

    "一带一路"是新国情和世情下国家领导人所提出的新倡仪,现如今在"一带一路"政策的引领下,旅行社面对旅游者消费越来越趋向散客化的问题,需要不断创新产品来留住顾客。以柳州融水苗族自治县旅行社为例,通过访谈法和问卷调查法,对柳州融水旅行社出境游现状及居民出境游需求进行了分析,得出了以下结论:一方面,要注重旅游产品差异化组合,设计出满足游客需求的旅游产品;另一方面,要着力提高服务质量,提升游客满意度,同时不断加大旅游产品的宣传力度,以此提高民族地区旅行社的竞争力。

    2019年06期 v.33;No.128 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 2271K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 基于SWOT分析的羌族非物质文化遗产的校本课程开发研究

    王亚;

    文章以Skilbeck的"文化分析模式"理论和SWOT模式为研究工具和分析框架,对羌族非物质文化遗产的育人价值与课程意蕴进行理论解析和现实考察。据此构建基于羌族非物质文化遗产校本课程开发的SWOT分析矩阵,并提出有效实施路径。

    2019年06期 v.33;No.128 71-77+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2534K]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 互联网时代下电子证据审查认定规则研究

    邹翔翔;

    网络信息技术的快速发展使电子证据的应用越来越广泛。然而,司法实践中电子证据的审查认定仍然面临诸多难题,主要表现为电子证据易被篡改、检验技术难以满足现实需要等等。为此,应当在借鉴域外鉴真规则的基础上确立以来源审查规则和系统审查规则为主要内容的电子证据审查认定规则。前者以电子证据的不同来源主体为视角,根据不同证据来源主体的特点设计相应的审查规则;后者则着眼于电子证据的内部构成,通过技术手段检验其在生成、传输等过程中的内部运行系统,包括第三方平台辅助法、公证机构与鉴定机构检验法。

    2019年06期 v.33;No.128 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2436K]
    [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • “互联网+”背景下制造业转型升级中的法律问题探究——以广西制造业为例

    高华;

    《中国制造2025》战略和"互联网+"行动计划背景下,广西制造业面临互联网技术与制造业结合的转型升级,制造业在转型升级中出现了一些新的法律问题。文章通过分析广西制造业现状,结合"互联网+"的发展特点,找出制造业在转型升级中存在的法律问题,提出有效的法律建议,以求完善"互联网+法"建设。

    2019年06期 v.33;No.128 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2390K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]

语言·文学研究

  • 论对同一诗人风格的多元化表述——以王维诗歌风格为例

    焦健;

    不管是从文字学还是气象学的角度来看,"风"的内涵都是多元化的。当"风"引申为"风格"时,自然也应由多种艺术特征共同构成才能算完整。文章以王维诗歌风格的构成为例,分析其诗风中"秀丽""自然""精致""雄伟"等诗风的具体表现,提出在诗歌风格的研究过程中,应以多元化的艺术特质共同构筑对诗人诗风的评价体系。

    2019年06期 v.33;No.128 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 2559K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 艺术是人诗意存在的象征新解

    张卫霞;

    艺术是人类诗意存在的真实反映,对艺术的需要植根于我们人性的深处。艺术以想象性的满足方式和象征性的表意系统,并以富有象征性的符号系统、灵动的艺术形象抒发人类的存在方式,是人类存在的象征。艺术是凝聚着我们个体和人类集体的情感的结晶。

    2019年06期 v.33;No.128 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 2630K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ]
  • 论佛教“四圣谛”教义对小说《灵山》的影响

    蒋洋洋;

    高行健的《灵山》受佛教特别是佛教"四圣谛"教义的影响比较明显,小说在情节、线索、人物以及主题等方面都有明显的"四圣谛"教义的影子,可以说,"四圣谛"教义和《灵山》在思维逻辑与核心思想上都有着高度的契合,这对理解《灵山》的主题有着重要帮助。

    2019年06期 v.33;No.128 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 3090K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ]
  • 诗僧苍雪诗作中的“佛儒交汇”思想探析

    张国栋;

    苍雪是明清之际享有盛誉的爱国诗僧,文人学者将其与巢松、一雨、太如并称为"四大禅师"。苍雪自幼拜入佛门,习读佛学经法,多次拜访名僧,深得佛学造诣,他一生都致力于游学讲经,宣言佛法。除此之外,他也以诗作名扬天下,在学习佛法的同时亦熟读儒家经典,以诗会友,结交了很多志同道合的儒家士大夫。明亡之后,苍雪四处逃难,深感于国破家亡的悲痛,便以"忠孝之义"作佛事。综观苍雪的一生,其虽入于佛门,但无论是其一生的事迹,还是其所留下的千余首诗作,都体现了"佛儒交会"的思想特质。

    2019年06期 v.33;No.128 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2703K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 爱情的颂歌还是生命的思索——重读沈从文《边城》

    杨兴叶;

    《边城》中浓缩了作者的文学理想、生活境遇和诗性体验,描绘出了一幅悲剧和死亡不期而遇的生命图景。文章试图论证《边城》描绘的不仅是一段尚未展开的爱情,而且是在美和险恶的反差中对生命存在的思索,爱情的浮光掠影最终指归的是沈从文对生命偶然性的感悟。

    2019年06期 v.33;No.128 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2715K]
    [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]

高等教育教学研究

  • 高校校园文化建设途径探索——以贵州省L高校为例

    唐洁;Ramir S.Austria;张龙;刘朝明;

    加强高校校园文化建设对高校自身的物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设具有促进作用,对当代大学生的世界观、人生观、价值观具有积极的指导作用。文章力求通过对贵州省L高校进行个案研究,对高校校园文化建设途径进行研究。针对研究对象的特点,主要利用文献研究法、比较分析法、综合概论法进行研究。高校校园文化建设,首先要注重学术性、创造性和娱乐性的统一;其次要重视传播渠道的创新,发挥新闻舆论的影响力;再次要提高校园文化建设的系统性。

    2019年06期 v.33;No.128 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2777K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 专递课堂背景下卓越教师的核心素养及养成路径

    王笑农;汤永娟;茅锐;

    卓越教师是指教师行业中非常突出教师,关于其内涵学术界尚未达成统一认识。结合专递课堂促进教育均衡发展的时代背景,卓越教师应该具备的素养是高尚的师德素养,突出的获取、创新知识能力,多面角色适应和高超的教学智慧,其养成路径是融合课程设置、个性化培养方式和立足学情实际的实践。在专递课堂背景下,探明主讲教师的所具备的核心素养,有助于选择适宜的主讲教师,也为未来培养卓越教师的机制提供参考和借鉴。

    2019年06期 v.33;No.128 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2775K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 基于MOOC的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究

    杨姗姗;孙萌;

    在信息技术时代背景下,"线上线下"混合式教学模式应运而生。目前大学英语混合式教学仍停留在传统的以教师为中心的教材配套资源+课堂教学的模式,但在"互联网+"背景下,混合式教学模式应依托优质的网络教学平台作为创新发展的基石。文章基于MOOC平台,在剖析我国高校大学英语"线上线下"混合式教学模式现状的基础上,构建出适应于大学英语课堂的"线上线下"混合式教学新模式,指出开展混合式教学模式的内外保障条件,以期为高校大学英语"线上线下"混合式教学模式提供新思路。

    2019年06期 v.33;No.128 115-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 3088K]
    [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 高职英语教学中翻转课堂的应用与效果研究

    查长艳;

    笔者结合江苏农牧科技职业学院高职大学英语的实际教学情况,设计出符合翻转课堂教学理念的教学活动方案,选取江苏农牧科技职业学院A班为对象,展开翻转课堂教学实践活动,并选取一个对照班进行传统教学实践。研究过程主要采用问卷调查法以及实验研究法,对实验班和对照班的成绩进行显著性差异检验,探索翻转课堂在高职大学英语教学中的应用效果。

    2019年06期 v.33;No.128 120-124+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2982K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]
  • 研究生学术英语写作教学模式探究

    宁见红;蒋业梅;

    英语学术写作能力是研究生学术能力的重要组成部分,也是研究生英语教学培养的重点。研究生英语学术写作能力的两大困难在于思辨能力的培养和写作兴趣的激发,而不是词汇、句子、语篇层面的困难。在人本主义理论和生本教学理念的指导下,通过探讨以读促写,以观影促写和以评促写的三个阶段学术英语写作教学模式,进行学术英语写作教学实践活动,能有效调动学生学术写作兴趣和促进学生学术英语写作中批判性思维能力的提高。

    2019年06期 v.33;No.128 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2872K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]
  • 基于项目驱动的高职高专翻译教学模式的构建与实践

    段海鹏;

    文章借鉴基于问题的学习(Problem-based learning)理论,结合美国加州大学教育家和心理学家斯宾塞·卡根博士提出的卡根结构模式,改革以教师为中心、基于翻译理论讲授的传统翻译教学模式,提出了项目驱动翻译教学模式。该模式强调以学生合作与竞争为课堂中心,在教师的指导下,学生在翻译项目中相互协作完成翻译任务。文章面向高职高专院校学生实施该教学模式,旨在提高学生的学习积极性和主动性,全面地培养学生翻译能力和社会合作能力,满足社会人才市场的需求,并为国内翻译教学提供理论和实践上的参考。

    2019年06期 v.33;No.128 129-132+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 3149K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]
  • 应用型本科院校英语专业特色课程建设研究——以英语专业“西方旅行文学选读”课程为例

    江利华;江慧玲;

    应用型本科院校的办学定位是为地方社会经济发展培养高素质应用人才,特色课程是实现这一教学目标的支撑点和落脚点。以翻转课堂在"西方旅行文学作品选读"课程教学中的实际应用为例,从提升审美体验、导入人文知识、培养思辨能力这三个文学作品的赏析层面探讨了应用型本科院校英美文学特色课程的教学实践与开发建设。最后,建议从坚持实用课程观、优化教学方法和教学内容、培养学生自主学习能力、开展个性化课堂评价、建立新型师生关系、编写具有学科和专业特色的校本教材等方面开发与建设应用型本科院校英语专业特色课程。

    2019年06期 v.33;No.128 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 2827K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 数学文化课堂渗透辨析——以数学教育专业为例

    罗奇;

    近年来数学文化在基础教育中越来越受重视,培养基础数学教师的师范院校数学专业课堂也应该融入数学文化,这其中有现代教育理论的依据、数学教育理论依据、脑科学理论依据以及现实社会的要求。

    2019年06期 v.33;No.128 137-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 2839K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]

桂林教育论坛

  • 以生为本,打造魅力课堂

    刘方富;

    人是课堂活动的中心,课堂是在一定课堂文化下师生、生生交往互动的过程。学生是教学中的主体,要使课堂有魅力,必须以学生为中心,抓住学生的学习心理与需求,建设民主化课堂文化,激活学生思维;利用生活化课程资源,激发学生兴趣;运用多样化教学方式,彰显学生个性;善用人性化情感触动,引起学生共鸣。

    2019年06期 v.33;No.128 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2790K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ]
  • 新媒体背景下初中生价值观引领模式初探——以桂林市宝贤中学为例

    吴正茂;

    文章以桂林市宝贤中学为例,通过充分调查走访当前学校新媒体平台建设情况及学生使用情况,分析了新媒体背景下初中学生价值观现状及其影响因素,提出初中生价值观引领必须合理利用新媒体的积极作用,从教学理念、教育内容、教育方法上着手,不断与时俱进,建立健全舆情监督引导机制,加强当代初中生社会主义核心价值观教育,优化完善网络监控和管理机制建设,充分发挥家庭、学校、社会"三结合"教育网络的积极作用。

    2019年06期 v.33;No.128 145-147+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 2820K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:8 ]
  • 乡村地区中小学英语教师培训中的突出矛盾及对策研究——以桂林师范高等专科学校“国培计划”“区培计划”实践为例

    左慧芬;

    "国培计划"和"区培计划"自实施以来,对广西乡村中小学英语教师队伍素质和乡村基础教育质量整体水平的提高发挥了极其重要的作用。但在项目实施过程中,参训动机、培训对象、基地校角色、培训专家定位、教育行政部门职能等方面表现出了比较突出的矛盾。因此,应从发挥经济杠杆作用激发学习动力、完善信息化管理平台、创新实践的形式和内容、稳定专家队伍、增强教育行政部门服务意识五个方面入手,保障"两培计划"的可持续发展。

    2019年06期 v.33;No.128 148-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 2821K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ]
  • 亲子关系与小班幼儿问题行为的关系研究

    李娜娜;

    对沈阳市普通幼儿园275名小班幼儿的亲子关系与其问题行为的关系进行了研究。采用赵婷婷等人修订的《亲子关系调查问卷》和Conners儿童行为教师评定量表(TRS)进行了调查。研究结果表明:(1)独生子女和非独生子女的亲密性存在显著性差异,即独生子女的得分较高。(2)幼儿问题行为中多动与多动指数这两个因子存在着显著的性别差异,即男孩得分高于女孩。(3)亲子关系中的反应性和亲密性这两个因子与幼儿问题行为总分均存在着极其显著的正相关。

    2019年06期 v.33;No.128 152-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 2831K]
    [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ]