期刊名称: 桂林师范高等专科学校学报
创办日期: 1987年

刊期: 双月刊
主管部门: 桂林市教育局
主办单位:桂林师范高等专科学校
出版单位:桂林师范高等专科学校学报编辑部

主编:何红雨

副主编: 秦初生

电话: 0773-3975099(文科编辑室);0773-3975100(理科编辑室);0773-3975098
电子信箱: glxbbjb@126.com

传真:0773-3975098
国内统一刊号: CN45-1302/Z
国际标准刊号: ISSN1001-7070

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桂林历史文化资源研究

  • 桂林传统村落保护与活化的艺术设计路径

    赵美川;

    通过对桂林传统村落历史文化资料的查询和田野调查,针对它们急需保护的现状,根植于桂林是世界著名旅游城市、国家历史文化名城的大背景,提出打造桂林历史文化旅游传统村落的目标。借鉴循环经济,利用现有资源生产出产品,从而衍生出再生资源这一流程,从艺术的角度,在历史美学风格保持上采取还原性修缮和运用设计形式美法则采取创新性设计的手法,来探索桂林传统村落"人文景观+创意旅游产品"的设计路径,形成桂林传统村落旅游产业循环经济,从而实现桂林传统村落的保护与活化。

    2017年02期 v.31;No.112 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 560K]
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  • 广西少数民族特色村寨非物质文化遗产传承现状研究

    文冬妮;王媛;

    广西少数民族特色村寨非物质文化遗产资源禀赋丰富,历史悠久、特色鲜明,极具保护传承与开发利用价值。文章通过文献分析和典型案例实地调查相结合,对广西少数民族特色村寨非物质文化遗产传承的现实成绩、存在问题、产生原因等进行深入剖析,以期为新的时代背景下广西少数民族特色村寨非物质文化遗产的可持续发展提供参考借鉴。

    2017年02期 v.31;No.112 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 桂商文化中体育非物质文化遗产社会功能与特征——以广西宾阳舞炮龙为个案

    黄建团;

    文章以桂商文化视角和质的研究方式,对深受广西宾阳县商人文化影响发展的国家级非物质文化遗产名录——舞炮龙进行田野考察,发现在宾阳商人变迁中舞炮龙有英雄崇拜、民族融合、组织建制、经济增长、城市识别等社会功能,两者在时间与空间上形成了互动发展的阶段化、互动生成的同构性、互动传播的多元化等特征。

    2017年02期 v.31;No.112 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 近十年来少数民族体育非物质文化遗产生产性保护研究述评

    陈炜;冯玉洁;

    文章通过对近十年来我国少数民族体育非物质文化遗产生产性保护研究文献的统计分析,发现该领域的相关研究主要从生产性保护的意义、生产性保护中存在的问题以及生产性保护的路径三个方面展开。在回顾少数民族体育非物质文化遗产生产性保护内涵的基础上,对以上三个方面的研究成果进行了系统的归类与梳理,进而对少数民族体育非物质文化遗产生产性保护今后的研究趋向进行了评价和展望,旨在为其后续研究提供一定的参考借鉴。

    2017年02期 v.31;No.112 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 王正功《桂林山水甲天下》考

    彭强民;

    宋人受江西诗派影响,爱以学问入诗,王正功也不例外。王正功以渊博的知识入诗带来文士傲骨。考正王正功的《桂林山水甲天下》诗中的用典情况,可以看到一个官场历练出来的有才气的诗人。

    2017年02期 v.31;No.112 23-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • 桂林抗战文化城时期的“中国诗坛”派诗歌

    莫珊珊;

    在桂林抗战文化城诗歌中,"中国诗坛"派是一个尤为值得注意的诗歌团体。诗歌创作具有鲜明的时代色彩,既有雄浑豪放的国家尊严叙事,又发出了对不义侵略的世界性共鸣,同时也有深沉的社会生活及和谐理想的人文抒写。"中国诗坛"派的诗歌活动为桂林文化城的诗歌带来旺盛的生命力。

    2017年02期 v.31;No.112 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 明代靖江藩王对桂林宗教的影响探究

    周宪斌;

    靖江藩王在桂林共经历了十一世十四代,他们及王族成员在国家政治生活中没有什么地位和作用,于是就把时间放在了吟诗颂词、饮酒作乐上,过着骄淫奢侈、养尊处优的寄生生活,为了弥补精神上的空虚,他们到处求神拜佛,仰佛信道,在宗教里找到精神的寄托,使得桂林的宗教在明代发展特别快,为桂林宗教文化的发展做出了贡献。

    2017年02期 v.31;No.112 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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历史·文化研究

  • 论太平天国运动对清朝八旗“恩养”制度的冲击

    庞广仪;

    八旗集团是清朝统治的根基,而"恩养"制度则是关系八旗集团稳定的经济支撑。在清朝前、中期,由于中央政府掌握了国家经济命脉,所以"恩养"制度虽劳民伤财却能长期维持。在太平天国运动的冲击下,国家财税中心东南地区原有的发展模式衰落并向新的发展模式转变;同时,由清政府中央操控的旧商业体系也走向崩溃,外资势力和地方督抚联合商人操控国家商业体系,这些都直接导致政权中枢对国家经济命脉的失控。"恩养"制度由于缺乏经济来源而难以为继,客观上加速了专制统治的崩溃和近代中国政治转型。

    2017年02期 v.31;No.112 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 第二次滇桂战争的经过及对时局的影响

    蓝磊斌;廖泓毅;

    第二次滇桂战争从1930年5月蒋介石怂恿云南省主席龙云出兵广西夹攻新桂系与张发奎联军开始,至1931年2月滇军全部撤出广西为止,历时9个月。第二次滇桂战争给本就长期受军阀混战破坏的广西带来更大的混乱,对新桂系军阀与蒋介石南京政府、云南、广东等国民党势力以及刚刚建立的左右江革命根据地等方面都产生了一定的影响。第二次滇桂战争经过和影响的系统研究对近现代史、广西军史、广西党史和革命根据地发展历史都有一定意义。

    2017年02期 v.31;No.112 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 资源委员会柳州电厂对地方经济发展的影响

    薛福顺;魏文;

    抗日战争的特殊背景孕育了资源委员会柳州电厂。资源委员会柳州电厂成立后,即着手准备新厂的建设及电务整顿工作,这些致力于发展地区经济的措施不仅有利于战后柳州社会秩序的恢复及工业体系的建立,而且它的成立对于抗战大后方的经济建设及中国人民抗日战争的胜利也发挥着不可估量的作用。

    2017年02期 v.31;No.112 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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  • 列维-布留尔列传

    赵勇;

    列维-布留尔是法国哲学家、人类学家、社会学家。他涉猎广泛,著作等身。最具代表性的也是使他享誉学界的是《初级社会的智力机能》《原始人的心灵》《原始人的灵魂》等关于原始人思维方式的三部曲。综合了他原始思维理论精髓的《原始思维》一书的俄文译本和中文译本出版后,使他及其理论影响更大。他在总结和发扬了杜尔干及其学派理论的基础上,创新性地提出了原始思维的一般理论:原始思维与现代思维截然不同,它是以互渗律支配下的集体表象为基础,不关注因果关系和矛盾律的、原逻辑的、神秘的思维方式。他的这种理论得到了部分学者的赞许,但因其存在明显的"欧洲中心主义"和"种族偏见",更多的是被学者们批驳。

    2017年02期 v.31;No.112 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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  • 族群岛:环岑王老山族群关系研究之二

    王晖;

    广西田林县凡昌村民委员会辖区12个屯有11个是盘古瑶居民点,是桂西北最大的盘古瑶聚居区,与环岑王老山周边蓝靛瑶、布努瑶、木柄瑶及壮族、高山汉的众多族群岛并列,成为可以被单独描述的文化单元。

    2017年02期 v.31;No.112 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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语言·文学研究

  • 桂北土话与粤西勾漏片粤语语音比较研究

    杨希英;

    文章在前人研究基础上,通过对桂北土话与粤西勾漏片粤语具有代表性方言点声母特点的比较,进一步探讨两者之间的关系及其属性,认为桂北土话与勾漏片粤语两者语音上相似程度很高,可以认为是同一种方言。

    2017年02期 v.31;No.112 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1888K]
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  • 博白客家方言口语中的“无”字句研究

    蒋世凤;

    博白客家话口语中的"无"除了表示否定的意义外,还可以引领疑问句,它的用法相对来说比较灵活,有"无得""得无""无成"和"是无是"等句式,此外还可以跟"管"连用;在句式的分布上也相当灵活,既可以在句首,也可以在句末。文章用大三角的理论,从描写与解释相结合原则出发,探讨博白客方言中"无"的表达形式,认为其保留了古汉语中"无"的许多用法。

    2017年02期 v.31;No.112 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 多元智能理论视角下的大学英语分级教学

    郑艳;

    多元智能理论强调人的智能是一个多元的动态系统,每种智能彼此独立但又相互关联,都应得到培养和发展。其重视个体差异、尊重个体发展的思想与大学英语教学所倡导的教学个性化、多元化在理念上一致。据此,大学英语教学应实施分级教学,提供多元化的教学模式,开发学习者多项智能,全面提升学习者英语综合运用能力。

    2017年02期 v.31;No.112 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 词类转换在英汉互译中的应用

    龙晓明;

    由于英汉两种语言在词汇、句法及思维方式等方面存在差异,英汉互译就不是简单的字面对译,而是需要遵循翻译标准,采用适当的翻译技巧。文章引入词类转换这一翻译技巧,介绍其特征及转换原则,阐述这一技巧在翻译中的可行性和必要性,对英汉互译中词类转换应用进行详细分析,旨在探寻词类转换的规律,提高翻译的准确性。

    2017年02期 v.31;No.112 79-81+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 大学英语混合式教学改革之我见

    茅晓萍;

    文章对大学英语混合式教学研究现状进行整理归纳,以当今大学英语教学普遍存在的问题作为切入点,结合笔者的教学实际提出大学英语教学改革的举措,以期探索出新的教学模式来提高大学生英语实际应用能力。

    2017年02期 v.31;No.112 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 《围城》英译本中文化信息的传递

    周军;

    语言是文化的载体,语言与文化密切相关,因此翻译不仅要考虑到语言因素,更要考虑到文化因素。文章以钱钟书先生的长篇小说《围城》为例,通过典型的例句,从功能翻译的视角分析所涉及到的文化信息,剖析在不同的文化信息下所传递的不同思想。

    2017年02期 v.31;No.112 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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高等教育教学研究

  • 民族地区高师学生专业伦理的偏差及培养路径探析

    周红梅;罗箭华;李乐军;

    民族地区高师学生专业伦理素养如何,在很大程度上影响着该地区的农村基础教育发展和教师未来的专业化水平。在其入职前进行与本专业密切相关的伦理理论教育,不仅有助于民族地区高师学生专业服务精神的塑造,还有助于坚定专业信念。应通过提升高师学生专业伦理的自我修养能力、明确人才专业培养目标、强化专业伦理课程设置、加强实践等,解决民族地区高师学生专业伦理存在的偏差问题。

    2017年02期 v.31;No.112 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 广西在校大学生创新创业扶助现状及对策研究

    杨钰娟;

    大学生创新创业作为创新型国家战略的重要组成部分,在高校中应该得到更多的关注。但在全国范围内大学生创新创业方兴未艾的形势下,广西在校大学生创新创业扶助状况却出现一些问题。这些问题的存在,制约了广西在校大学生创新创业的发展,对于提升大学生综合素质能力、解决大学生就业问题、实现创新型国家发展战略也产生了阻碍作用。有鉴于此,文章在分析广西在校大学创新创业问题的基础上,提出针对性的解决意见,以推动广西在校大学生创新创业更好地发展。

    2017年02期 v.31;No.112 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 高职院校主体性生态伦理教育模式构建

    刘胜蓉;

    构建高职大学生主体性生态伦理教育的模式,符合党和国家对高职思想政治教育的基本要求,同时也顺应了经济社会发展的要求,更是结合了高职大学生身心发展的特点,符合高职教育人才培养的要求。高职院校主体性生态伦理教育模式构建途径主要是改变观念,树立主体性生态伦理教育指导思想;从学生需求出发,完善生态伦理教育内容、创新生态伦理教育的方法;突出学生的主体地位,强化生态伦理道德情感的培育;加强学生综合实践体验,养成生态行为习惯。

    2017年02期 v.31;No.112 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 略论“国培计划”与广西农村初中历史教师培训的衔接问题——以“国培计划”中小学教师培训团队置换脱产研修项目(初中历史与社会)为例

    韦世强;

    "国培计划"中小学教师培训团队置换脱产研修项目与一般骨干教师培训、青年教师培训项目不同,目标是使受训者将来成为当地农村教师培训的"种子"教师,要根据打造一支"用得上、干得好"的乡村教师培训团队的目标定位,重点提升参训学员的培训能力,使其胜任送教下乡培训、网络研修与校本研修整合培训、教师工作坊研修的培训任务。在培训内容、方式、时间等方面都有其明显的特点。因此要创新培训理念,重新设计培训方案,构建既符合国培目标导向又切合农村初中教师实际的培训体系。应从"供给"的角度进行改革,特别要注意"国培计划"与广西偏远地区农村学校实际相衔接,既不忽视受训者需求,也不迷失国培计划的初心和主要目标。

    2017年02期 v.31;No.112 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 汉语专业基础课教学的跨界融合策略探析

    张秀珍;

    汉语专业的基础课程分为语言写作和文学两大类。为了确保"培养动手能力强的高素质应用型专门人才"这一目标的实现,必须压缩基础课程,增设一些与职业能力相关的课程。面对课时压缩的现状,基础课程的任课教师应加强各门基础课程的沟通与研讨,并从自身素养、教学内容、教学方法与手段、课程延伸活动等角度切入,实现汉语专业基础课程教学的跨界融合,有效地促进基础课程教学效果的提升。

    2017年02期 v.31;No.112 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 多媒体技术在文学概论课“意境”教学中的使用

    刘萍;

    "意境"是文学形象的三种高级形态之一,也是文学概论课程中一个重要的审美范畴和学习重点,但在讲解上普遍存在着理论性较强,学生理解比较困难的问题。而应用多媒体进行教学,通过课堂讲授及现场丰富作品演示相结合的教学方法,则不仅能使学生在理论上较好地掌握"意境"的基本概念和主要特征,也能进一步帮助他们把握"意境"在文学阅读欣赏与创作中的应用。

    2017年02期 v.31;No.112 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 设置文学研讨题需注意的几个问题——关于《三国演义》《红楼梦》研究性学习的再思考

    朱明秋;

    文章以《三国演义》和《红楼梦》研究性学习为例,对给学生设置文学作品研讨题需注意的问题做了探讨。认为要注意如下几个方面:题目的表述一定要清楚到位,不能让学生有误解;题目的涵盖面不妨宽广一些,最好能以点带面;根据学生能力的大小,适当降低研究的难度;对可以意会、难以言传的内容,可让学生拍成视频,慢慢体会。

    2017年02期 v.31;No.112 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 普通高等院校增设手语选修课程的必要性思考

    谢柳芬;

    2015年10月中国残联、教育部、国家语委、国家新闻出版广电总局联合制定并印发了《国家手语和盲文规范化行动计划(2015-2020年)》,提出未来5年将分阶段、有序推进手语和盲文的规范化及推广工作。目前,我国手语行业发展比较缓慢,与残疾人事业的发展水平及要求还不相适应,高校增设手语选修课程不仅顺应时代需求,符合市场规律,而且在个人发展、社会公平、政策落实三个层面都具深远意义。

    2017年02期 v.31;No.112 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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自然科学及应用技术研究

  • 槟榔中槟榔碱的药理研究进展

    陈洪;罗光远;陈夏雨;许启泰;

    为了充分开发与利用中国南部地区丰富的槟榔资源,文章对槟榔碱在驱虫灭螺、神经系统、消化道、心血管、抗动脉粥样硬化、降血糖及调节血脂、其他药理作用以及毒性和副作用方面进行综述,为槟榔碱的深入研究和全面发展提供了必要的参考。

    2017年02期 v.31;No.112 116-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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  • 信息技术对学生学习的探析

    袁永波;

    信息技术对学生学习具有革命性的影响。它让学生实现自主学习和自主探研,实现学生之间的协作学习。同时,信息技术实现教师对学生真正个性化的指导,真正能够贯彻因材施教。它改变了教育形态,成为教与学的一部分。然而,传统教育模式、学校管理者和师生关系等因素,制约了它的真正发挥。我们要大胆应用和创新,不继探索出新的应用模式,使它对学生的学习真正发挥重要作用。

    2017年02期 v.31;No.112 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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体育·艺术教育研究

  • 民族民间舞与中国风健身舞运动的比较分析

    王光;

    历史悠久的民族民间舞和新兴的中国风健身舞都含有民族元素,容易让人混淆。文章从两个舞种的概念、文化背景、舞种的特点、动作与音乐及发展趋势等方面进行比较分析,以期让广大群众深刻地认识两个舞种,更稳步地促进两个舞种的发展。

    2017年02期 v.31;No.112 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 中小学美术有效教学的组织与实践研究

    王奎;蒋萌;

    围绕建构教学模式,构建有效课堂,探索有效因素,营造有效环境;研究有效教学形式,形成有效教法;创新作业形式,促进有效反馈;提高教师素质,加速专业成长;挖掘本地资源,开发校本课程等。在县(区)设置以教研员为负责人的研究小组,选出实验学校。在教师教学观念、教学方法手段、教学组织形式、教学资源开发、教学评价方式等方面有效突破;学生学习方法、学习能力、学习效率上有效提升;充分挖掘课程资源的有效性,从美术教育科研的高度,深层次研究美术课堂教学的现象,有效提出教学的策略。

    2017年02期 v.31;No.112 127-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 以技能为导向,促进创新人才培养——以版画为例谈高师艺术实践教学的创新探索

    李东;

    文章结合当前高校改革现实,针对高师职业教育艺术教学特点,提出新时期高师版画实践教学可依托实训基地,以技能为导向,通过课堂形式创新、课堂教学思维转换、实践应用材料和教学评价等方面的探索和变革,构建现代职业教育培养新模式,促进新型人才培养。

    2017年02期 v.31;No.112 131-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 传统村落街道景观二维视觉审美要素解析

    褚兴彪;唐田甜;

    通过对传统村落街道景观二维表达进行解析,探寻点、线、面、色等要素的内在构成程式;旨在探寻二维表现与审美。以田野调查为基础,通过资料文献法获取二者互换理论基础。用实证法为主、电脑制图软件为辅分析审美特性,进而以案例法论证。传统村落街道景观美感度较高,在二维平面体现出线形曲率大、节奏感强;在面形上出现大块面的单调性与小块面的节奏性对比,视觉感知中忽略与注意的惯性将视线导向小块面节奏一方;点的对比出现过渡带的急促性疏散,稀疏与空白引发审美想象;色彩大块面对比及视觉强化并引起视觉注意与视觉快感。其启示性体现在"同质不同样",这不仅是"物化""创生"的造物规律,也是设计创新的重要源泉。

    2017年02期 v.31;No.112 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
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桂林教育论坛

  • 从语用视角看小学说明文教学内容的选择

    范锦飘;

    说明文在小学阶段的语文课本中非常重要,但是,当前很多教师对说明文的教学却不够重视,缺少研究,特别是在教学内容的选择上存在错位现象。要摆脱这种困境,就应该从语言实践和运用的视角,对教学内容进行重构。为此,我们找到了一条切实可行的说明文教学内容选择的路径。

    2017年02期 v.31;No.112 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 构建小学语文品评能力序列的实践研究

    袁婷;

    语文能力是语文课程的核心。品评能力的发展过程是一个不断地从同化到顺应,又从顺应到同化,循环往复、螺旋上升的过程。构建小学语文品评能力序列,有助于学生积累语言、培养语感、改进阅读方式。

    2017年02期 v.31;No.112 141-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 有效语文课堂教学的探析

    张玉红;张赫;

    有效语文课堂教学既是一种理念,更是一种教育价值的追求。要想切实实现高效的语文课堂教学,语文教师需要在准确把握高效语文课堂教学的基础上,激发学生兴趣,促使学生参与情境,坚持个性化评价,并及时准确地将信息反馈,逐步建构起学生自觉学习的新常态,让课堂成为学生知识自主生成的高效学习平台。

    2017年02期 v.31;No.112 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 基于新课标理念的初中数学课堂教学评价体系构建

    罗奇;

    根据初中数学课堂教学评价理念,基于新课标的初中数学课堂评价基本原则以及初中数学课堂教学评价指标系统,构造出"基于新课标的初中数学课堂教学评价表(1)(2)",为初中数学课堂教学评价提供参考。

    2017年02期 v.31;No.112 148-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
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  • 职业学校顶岗实习学生安全教育困境的破解

    杨和能;

    顶岗实习是职业学校教育教学的核心部分。学校是否重视顶岗实习学生的安全教育,对教育教学任务的完成至关重要,但是在实际工作中,学校、企业、学生对安全教育重要性的认识是模糊的,以致在顶岗实习过程中存在诸多问题,不利于有效保障顶岗实习学生的合法权益,影响职业学校办学质量的提高,这是迫切需要解决的一大难题。

    2017年02期 v.31;No.112 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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