期刊名称： 桂林师范高等专科学校学报 创办日期： 1987年
刊期： 双月刊 主管部门： 桂林市教育局 主办单位：桂林师范高等专科学校 出版单位：桂林师范高等专科学校学报编辑部
主编：何红雨
副主编： 秦初生
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桂林古村落旅游资源丰富,特色鲜明,但在旅游形象策划方面,尚存在着一些亟待解决的问题。因此,需要我们立足区域性、民族性,整体把握与个性特征相结合,采取统筹协调、塑造品牌、开发创意性旅游产品等策略。
随着现代化和城镇化的推进,少数民族特色村寨正遭到不同程度的破坏,源于这一特殊环境的非物质文化遗产正处于濒临消失的尴尬境地。如何构建科学有效的保障机制,促进少数民族特色村寨非物质文化遗产的有效传承,已成为当前亟待解决的问题。文章以广西为研究对象,从法律保障、人才培养、资金筹集、名录评估以及传承监管等五个方面构建了少数民族特色村寨非物质文化遗产传承的保障机制,以推进其传承持续发展。
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,已经初步表达了人在劳动中的自我异化思想。在《1857-1858年国民经济学批判大纲》和《资本论》中,又通过深入分析资本生产的过程,指出人类社会经历劳动异化的发展和扬弃阶段,必然实现个人的发展与社会发展的全面统一。在马克思的论证过程中,"异化劳动"理论逐步成为一个逻辑上相对完整的理论。
"道德学说"是中国传统文化绵延不断的主题,传统道德伦理更是中华民族优良传统中最为重要的组成部分。当代社会频发道德危机,道德教育的必要性自然不可小觑。古代传统道德教育的实效性极强,在其系统的教育方法之下总是出现一大批的君子雅士,这不由得引人深思。毋容置疑,中国古代传统道德教育的典型方法是非常有价值的,对我们当代的道德教育有着举足轻重的借鉴意义。通过梳理,可以从"古代自我道德教育""古代家庭道德教育"和"古代社会道德教育"这三个维度来进行探究。
"新青年下乡"是大学生社会主义核心价值观落细、落小、落实的主要途径之一。温州市高校通过下乡宣传、节日融入、家风家训调研、志愿服务、红色体验等活动形式,不仅让大学生在实践中理解、践行社会主义核心价值观,同时引领农村群众践行社会主义核心价值观。"新青年下乡"形成的工作经验、实践模式、保障机制对于全国大学生下乡实践活动具有一定的借鉴意义。
移动互联网成为了当代大学生生活的必需品,对大学生的全面发展产生了重要的影响。对此,必须辩证地看待这种影响,既要看到其满足学习需求、丰富学习生活、扩大关系网络、完善交往方式及推动思想解放、促进思维革新的积极影响,也要意识到其导致大学生思想观念趋同、认识能力弱化、认识观念失准、实践意识虚化以及沉溺虚拟交流、现实交往淡化的负面影响。为此,大学生应当通过提升理性认识、加强反思能力、增强社会实践,强化实践意识、协调虚实发展、实现和谐统一等路径规避移动互联网对人全面发展的消极影响,推进大学生进一步发展。
教育在人的成长过程中起着极其重要的作用,通过教育,人们获得知识,掌握社会发展的规律,可以说是教育伴随着人们的成长。教育所承担的终极使命是让人类获得自由而全面性的发展,尤其是思想方面的发展,而在教育的各阶段中,大学阶段的教育则更应该倾向于学生的思想政治教育。大学阶段的学生主体性思想政治教育,应该以学生为主体,探究和开展适合现代大学生的教育模式,改变传统说教型教育,开展互动型教育,从而培养学生的自主思想和创新思维。
促进人的全面发展是思想政治理论课的目标,人全面发展的本质体现是人的个性发展。实施个性教育是思想政治理论课顺利开展的保证,因此,思想政治理论课中实施个性教育越来越引起人们的关注。
大数据时代为高校辅导员专业化带来了各种机遇与挑战。经济转型结构的调整及经济竞争背景对人才结构提出新需求,高职高专院校需在转型中"逆转"尴尬局面。而辅导员专业化在高职高专院校转型中举足轻重。高职高专院校在转型提升办校层次过程中,辅导员队伍专业化建设尤为重要与紧迫。其专业化建设的具体内容、工作岗位的设置和相应措施将在为提升办校层次的高职高专院校提供有益"杠杆"。
消灭城乡对立达到城乡融合,关键是要在城市化进程中从以"土地进城"为主转向以"人口进城"为主。根据《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》的要求,未来新型城镇化进程中将以"农民为中心",以加快"农民融入城市"为目的,最终消除我国常住人口城镇化率与户籍人口城镇化率之间的差距为导向。人口城市化的重要战略地位决定了对农民融入城市路径研究的必要性。文章通过对江苏省扬州市邗江区蒋王街道的实践分析,系统分析农民融入城市的影响因素。
高铁时代背景下桂林旅游经济发展面临新的机遇与挑战。文章通过分析桂林高铁发展现状及桂林旅游经济发展存在的问题,从建设综合客运枢纽、加强旅游营销、实施区域合作战略、强化旅游产业联动、制定人才培养计划、建立质量监控系统等方面提出相关建议,以期为桂林高铁与旅游经济协同发展提供若干参考借鉴。
文章简介中西方关于史诗及创世史诗的概念、分类及其不同特点,认为《布洛陀》兼有神话史诗、创世史诗和文化英雄史诗的特点,是壮族的复合型史诗,也是中国南方少数民族复合型创世史诗的代表。国内学者编译的《布洛陀史诗》(壮汉英)体现了民族史诗的特色,兼有诗性、史性及多元素文学艺术特色,展示了《布洛陀》作为复合型史诗的特点。
图书馆的红色文化资源对高校大学语文的教学改革具有很大的促进作用。大学语文教学应该植入一定的红色文化元素,充分利用图书馆的红色文化资源为大学语文的教学改革服务。文章从图书馆红色文化资源的内涵与外延、大学语文教学植入红色文化资源的必要性、大学语文充分利用图书馆红色文化资源促进教学改革的策略和方法等方面,探讨大学语文教学改革需要利用图书馆,植入红色文化资源的问题。
随着文化产业的发展和文化交流融合的进一步加强,文化人才在国内和国际文化竞争中的地位和价值日益凸显。文化人才已成为增强文化传播力、推动文化生产力、支撑经济发展的关键因素。在立足于文化人才内在素养的基础上,从文化人才培养目标、文化人才培养模式、文化人才培养的专业结构等方面,探索文化人才培养的具体途径显得尤为重要。
本文旨在为王力著的《同源字典》、刘钧杰著的《同源字典补》《同源字典再补》拾遗补阙。有些字王力、刘钧杰的上述著作虽已收录、考释,但其中有些字还有别的重要意义(语源义),尚可与另一些字构成另一对(或一组)同源字(词)。本文依照"音近义通"的原则考释了两对、五组同源字(词)。
在推广普通话的政策与措施取得了极大成效的同时,方言也逐渐被边缘化。文章以桂林方言为例,从法律规定、价值理念及基础教育等三方面分析了推广普通话导致的地方方言边缘化问题,认为必要的方言保护理念与措施不可或缺,因为每一种方言的消失,都在一定程度上意味着文化链的缺失,将造成难以弥补的后果。
表示"具体动作或状态"含义的分歧词中有一些可以带宾语,所表达的动作意义一般都是具体可感的(看得见、碰得着、外在的),是动词用法;另一些词却不能带宾语,只表达某种性状意义,具有形容词用法。我们在辞书标注的基础上,通过大规模语料库语料考察、数据统计,根据其句法功能分布和语义对应关系,最终确定了分歧词的词性。
文章以Muriel Saville-Troike的二语习得专著Introducing Second Language Acquisition为研究材料,利用功能语法学理论,从小句层出发,对节选语料进行文本特征分析,并阐述研究结果对学术写作的启示,使理论研究能够真正裨益于教学实际。
"信达雅"自提出以来,一直被奉为译界的圭臬,对我国近现代的翻译实践有着重要指导价值;此外,也启迪着我国近现代以来的诸多翻译理论探索。随着对翻译的深入认知,译界不少学者对此产生误解,提出异议,甚至进行批评,而这一切根源于割裂了该理念提出的历史背景和现实社会情况。文章回顾严复先生的生平经历,重温其理论提出背景和对理论的阐述,旨在还原"信达雅"的原本面目,探究其理论和作品翻译的合理性。
陈西滢在《新月》杂志上发表的作品,计有小说一篇、通讯四篇、杂文三篇、译作四篇。文章拟从这几篇文章入手,对陈西滢与新月派的关系作一个概括性的介绍和分析。
文章尝试将通识教育理念与历史专业教育有机耦合起来,灵活采用讲授、课堂讨论、问题探究等教学方法,通过阅读要求、小组讨论、田野考察等途径,有效提升中国历史地理学课程的教学效果。以通识教育的理念推动历史学本科教学质量,有效增强学生综合素质,创新专业人才的培养模式。
高职汉语专业应该重视实训实践课,依托实训活动培养学生的创新意识与创业能力。可以从汉语专业所应具备的创新创业能力、实训教研室的设置、实训基地的构建等方面进行,切实有效地培养学生的创新意识与创业能力。
文章基于目前英语听力存在的听力内容忽视互动性、听力教学模式注重测试性、学生听力学习缺乏主动性等问题,结合翻转课堂模式带来的启示,提出教师需做好课堂的引导者、组织者和协调者的建议,以此来提高英语听力学习的效率。
高职语文教学中,利用翻转课堂具有重要意义,有利于激发学生的兴趣和关注度,促进学生语文综合能力提升,并形成有效的课堂评价体系。教学过程中,为促进翻转课堂得到更好利用,应该合理确定学习任务,让学生分组学习并提出问题,由师生共同评价并解决问题,最后进行学习成果展示,开展教学评价,并改进存在的不足。文章介绍了翻转课堂的概念和步骤,指出高职语文教学利用翻转课堂教学的意义和策略,并分析存在的不足,提出完善措施。
文章基于AHP(层次分析法)和模糊综合评判法建立了一套专门针对高职师范生教育实习的量化评价指标体系,以闽江师范高等专科学校为例,通过过程性、多元化的评价手段,检验学生的实习效果,并对量化数据进行分析并提出改进的方向,为高职师范生实习指标的建立和应用提供一套可操作的方法理论。
随着社会对人才的综合素质要求越来越高,毕业生的就业形势日趋严峻,通过大学生就业指导课程的教学引导,大学生对自己的职业生涯早规划,早体验,有利于他们及时发现自身的不足并更有目的地培养自身的就业竞争力。通过运用体验式教学,有效地调动学生的自主性和主动参与性,提升学生各项就业能力和素质,提高教学质量。
以实地调研为基础,通过对泉州幼儿师范高等专科学校等校的教育专业师范生抽样调查,以课前、课中、课后为主线,从教学设计技能、课堂教学基本功技能、课堂教学实施技能、教学反思技能等四个维度,对初等教育专业师范生教学技能的现状进行分析,并在此基础上提出建议:借鉴中师特色,强化教学基本功;调整课程结构,优化理论课与实践课比例;统合理论建构与技能实训,实现学以致用;加强与小学合作,紧跟课改步伐。
中高职协调发展是现代职业教育体系建设的重要任务。文章分析中高职协调发展的必然性及存在政策统筹规划不力、价值认识偏差、课程建设标准不一、衔接的统筹管理制度不完善等诸多问题,提出做好政策落实工作、提高价值认同度、健全衔接的运行管理制度等对策,设想通过组建跨校教学科研团队,提升学校的发展能力,提高中等职业教育质量,可以有效推进中高职协调发展。
研究构成顺序偶泛圈图的边数,得到顺序偶泛圈图的最少边数,同时研究了最少边数的顺序偶泛圈图的性质,得到了最少边数的顺序偶泛圈图是二部图的结论。
通过调查桂北某高校大学新生对《艾滋病"国八条"》及相关知识的掌握情况,为探索和推广可行的健康教育和行为干预提供科学依据。采用《艾滋病"国八条"》及相关知识,对1413名大学新生进行艾滋病健康教育干预前后的问卷调查。结果被调查的大学新生中,对《艾滋病"国八条"》及相关知识各问题,干预前认识较模糊,健康干预后知晓率大幅度提高,所测项目干预前后比较差异均有非常显著性(P<0.01)。这说明大学新生已具备一定的预防艾滋病知识,但是所具备的知识不够全面,学校应采取多种形式加强对大学生预防艾滋病健康教育,提高大学新生对艾滋病的预防意识。
加强毛竹林虫害防治,保护经营好桂林毛竹,维护毛竹林健康,既关系到漓江生态安全,桂林国际旅游胜地建设,也关系到竹农生活水平改善,全面建成小康社会的奋斗目标能否实现。近年来,桂林毛竹林虫害成灾,既是天灾,也是人祸,与人们不当的毛竹经营管理模式密切相关。为此,在分析桂林毛竹成灾原因基础上,提出了提高毛竹林虫害防治意识、完善毛竹林经营管理模式和推广毛竹虫害生态防治技术等对策建议,期望对桂林毛竹产业发展和维护漓江生态安全有所裨益。
高校教育教学活动,不仅承担对社会所需人才的培养,而且科研提升也是高校在创新发展中的关键。新中国成立到改革开放,高校民族舞蹈课程,以北京舞蹈学院为首而形成一套完整的舞蹈课堂训练教材与体系,从中我们得到丰富的知识和经验。日新月异,随着时代发展与教育革新,寻找适应各地区各阶段舞蹈课程的规划已是新的教育发展要求。
"国培计划"中西部乡村教师访名校培训项目是国家为了更好地均衡义务教育发展,促进农村小学教师专业发展的培训项目。文章以广西乡村教师访名校培训项目(小学英语特岗教师)为例,以问卷调查和访谈的形式,从培训方式与效果和培训管理服务两方面对农村小学英语特岗教师专业发展进行了解,以便进一步提高培训效果,促进广西农村小学英语特岗教师的成长和发展。
在强调学生本位的今天,教师作为教学过程中的引导者,在新诗教学中仍然起着不容忽视的作用。文章探究了教师在新诗教学中的主体性问题,具体呈现为教师对新诗的真切体验、自身诗歌理论素养及提倡"多元有界"的教学思维等三个向度。
当前时代知识与信息迅猛发展,社会不断向前发展,教育成为引领变革的强大力量,在推动社会进步的同时,教育的功能被扭曲与异化。面对这样的时代背景,人们需要《教育让人成为最好的自己》,这本能够跳出物化社会去追求人本价值和真教育的著作,去领会书中所体现的教育理念,来启迪与充实人们的精神世界。
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<正>《桂林师范高等专科学校学报》(国内统一刊号:CN45-1302/Z)是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊,国内外公开发行,2014年荣获第五届全国高校优秀社科期刊。桂林是国家首批历史文化名城,文化底蘊深厚,文化资源丰富,文化影响力大,是广西名副其实的文化大市。特别是从辛亥革命到现在,中国历史的不同阶段和许多节点都与桂林有关,形成了如抗战文化等独特的文化资源。中共桂林市委、市政府对发掘抢救、整
