期刊名称: 桂林师范高等专科学校学报 创办日期: 1987年
刊期: 双月刊 主管部门: 桂林市教育局 主办单位:桂林师范高等专科学校 出版单位:桂林师范高等专科学校学报编辑部
主编:何红雨
副主编: 秦初生
电话: 0773-3975099(文科编辑室);0773-3975100(理科编辑室);0773-3975098 电子信箱: glxbbjb@126.com
传真:0773-3975098 国内统一连续出版物号: CN45-1302/Z 国际标准连续出版物号: ISSN1001-7070
在中国古代科举考试发展史上,桂林地区科举进士及第人数一直雄居广西之首,可谓独占鳌头,文字资料与历史遗存皆可为证。政治地位的重要性、社会经济与文化教育的发达成为桂林古代科举取得辉煌成就的重要原因。对此进行专门研究,有助于深入了解历史上桂林地区的文教盛况,正确认知历代王朝中央在边疆地区的文治教化策略及国家与地方社会之间的互动关系。
清代可谓是桂林进士的鼎盛时期,不仅中式人数占广西进士总数的一半以上,而且一甲独占、状元辈出。就其时空分布而言,桂林进士数量总体上呈上升态势,顺康时期为低谷,雍乾时期缓慢增加,嘉道咸时期大幅上升,同光时期达到高峰。在地域分布上,临桂占半壁江山,全州次之,灵川、平乐居其后,其他县区则屈指可数,桂林各地的地理环境与区位优势,距离文教中心的空间距离以及较强的科举家族等因素,是清代桂林进士时空分布特征的重要成因。
1905年科举废止,对传统桂林士人带来了一系列的影响。他们面临着双重的压力。一方面是内心路径的转轨;另一方面则是未来职业的重新选择。在这一过程中他们经历了人生的"二次科举",除了少数人出国留学走向士途外,绝大多数中下层知识分子走进学堂任教,顺势完善了自身的知识结构,提高了自己的职业技能。
科举作为我国古代用人取士的核心渠道,从隋唐到明清发挥了非常重要的作用。在漫长的科考历程中,桂林作为岭南文教重地,产生了不少状元和大量的进士,在岭南地区乃至华南地区独领风骚。同时,桂林科举也深刻地参与到桂林传统文化的形成与塑造中,成为桂林传统文化中不容小觑的元素。文章基于此,首先概述了桂林辉煌的科考成绩以及繁盛的科考家族,并分析了桂林科举考试成绩显著的原因,最后介绍了桂林科举对桂林传统文化的渗透及其体现。
"中国革命历史是最好的营养剂,老一辈革命家和老一代共产党人留下的优良传统和作风,是我们党的宝贵精神财富"。习近平总书记多次强调要加强对革命历史的学习,通过研究和学习红色历史,加强党性修养。在新时期,高等院校应当创新学生党员培养方式,充分利用红色校史资源,加强对学生党员的党性教育,提升党员培养的质量和效果。
大学生榜样教育是高校思想政治教育的内容和重要方法之一。它通过有目的、有计划、有组织的教育活动引导大学生去学习和践行,从而树立正确的"三观"。然而,随着我国社会转型和新媒体的快速发展,大学生价值观念和行为方式日趋多元化,高校在榜样的树立、宣传、践行等方面存在一些问题,这种现状严重影响高校榜样教育功能的发挥。在新媒体环境下创新高校榜样教育成为必然,应通过理念、方法、传播方式创新等,优化高校榜样教育的方法、策略及路径,充分发挥高校榜样教育功能。
文章根据近几年有关新媒体和高职大学生思想发展关系的相关探索,在介绍了相关概念的基础上,从院校管理者、教育者、高职大学生以及新媒体传播平台等多个维度进行研究,为应对新媒体所带来的挑战而采取策略和措施,进一步引导和帮助高职大学生积极健康地成长。
对大学生进行生命教育是很有必要的。但目前高校存在着生命教育者因受限而失职、教育中介系统未充分发挥作用和受教育者生命责任意识淡薄的问题,因此我们要充分发挥教育者和教育中介系统的作用,提高受教育者的生命责任意识。文章从高校教育者、教育中介系统和受教育者三个方面,分析了高校生命教育的必要性、存在的问题和原因,并提出了解决生命教育问题的路径。
高校是中华优秀文化宣传的主阵地,高校思想政治课教师是文化自信的宣传者、践行者,其文化自信程度直接关系到"四个自信"在高校传播的广度和深度。文章在探讨文化自信含义的基础上,以文化自信包含的主要内容:中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线来探讨,认为高校思想政治课教师坚持文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的客观必然选择,是坚定"四个自信"的客观必然要求,是文化价值观最优化的必然结果。高校思想政治课教师坚持文化自信,具有重大的现实意义。
当下实践教学是高校思政课的主要组成部分。针对高职院校思政课实践教学实效性弱化的问题,要不断创新思政课实践教学形式,建立大思政观念将专业实践教学与思政课实践教学相结合,培养精干的思政教师队伍,完善思政课实践教学的考评体系,构建保障思政课实践教学实效性的长效机制。
《思想道德修养与法律基础》课程坚持党性原则、哲学原则、时代原则、本体原则,对学生进行政治、思想、道德、法纪教育。教学改革的思路是教材体系要向教学体系转化,教学内容要贴近实际、贴近生活、贴近学生;加强职业道德教育、心理健康教育、网络中的道德法制教育、诚信教育、创新创业教育、人文教育;改进教学方法,重视其他学科研究成果的整合和实践课教学,内容力求反映最新时事,增强实效性。
广西北部湾地区海洋非物质文化遗产资源丰富,具有较高的生产性保护价值。文章在文献资料分析的基础上,结合实地调研情况深入分析,归纳出广西北部湾地区海洋非物质文化遗产生产性保护取得的成绩、存在的问题及其原因,以期为当地海洋非物质文化遗产生产性保护的持续发展提供参考。
水文化遗产是中华民族先民在漫长的认识水、利用水和治理水的过程中形成的伟大创造,不仅是中华民族悠久历史的重要见证,还凝聚着中华民族的聪明智慧、镌刻着伟大的民族精神,对现阶段"美丽中国"的构建发挥着重要作用。文章通过对水文化遗产概念和分类的梳理,探讨了我国水文化遗产的特征及其在"美丽中国"建设视域下的价值体现,并在此基础上,提出了水文化遗产保护利用的对策,以期为我国水文化遗产的保护利用和"美丽中国"的构建提供参考借鉴。
鲁家村位于桂林市桃花江中段西岸,是桂林"老八景"之一"阳江秋月"所在地,是"中国乡村旅游模范村、广西特色旅游名村、广西五星级乡村旅游区、广西特色景观旅游名村"。依托语言与文化的理论,从语言学的角度观其文化资源,主要体现在桂林话语音的"活化石"、桂林"寿"字文化的彰显、鲁家村文化形象的呈现三个方面。从不同角度挖掘鲁家村丰富的文化资源和文化底蕴,将为进一步提升鲁家村的文化品位奠定基础,同时也为更好地把鲁家村建设成为桂林的文化名片提供可靠的依据。
我国传统文化中的慈善思想是构建和谐社会的重要组成部分,有助于调节人际关系,缓和社会矛盾。在我国传统文化的长期熏陶下,大圩古镇居民积极参与古镇慈善事业,为当地社会的发展做出了重要贡献。碑刻是我国人民记录重大事件及抒发情感的重要载体,在大圩碑刻中详实地记载了当地居民的善举。文章通过对大圩捐款碑的解读,探究大圩古镇慈善思想发展情况,进一步探析慈善思想在现代社会发展中的价值。
构建社会主义和谐社会是我们国家当今时代的主题,是包括少数民族在内的中华儿女的光荣任务。壮族伦理文化中蕴含着人与人、人与社会、人与自然和谐的伦理追求,与建设和谐社会有着共同的价值追求,在民族地区社会和谐治理中承担着举足轻重的作用。继承和发展壮族伦理文化,可以为民族地区构建和谐社会提供精神动力和道德支持。
体育是人类社会发展过程中产生的一种社会实践活动,具有流行的社会特征。文章对引起体育流行的元素进行分析探讨,提出调控建议,使之更有利于开展大众体育普及工作,更好地为社会、为人类服务。
《婚姻法司法解释二》第24条以推定的方法将婚姻关系存续期间夫妻一方举债认定为夫妻共同债务,2017年《婚姻法司法解释二》的补充规定虽排除了虚假债务和违法行为所生债务为夫妻债务,但并没有从根本上解决夫妻现实生活中的债务纠纷难题。家事代理制度的误读,使我国夫妻共同债务制度陷入了立法与司法的双重困境。要解决这个困境,婚姻法应以家事代理理论为基础,从家事代理的范围、举证责任分配以及债务清偿责任分配等方面重构夫妻共同债务制度。
广西平南平话的句末语气词比较丰富,大部分可以单用,也有一些可以连用。文章介绍广西平南平话"啊""啦"等33个常用句末语气词的用法和意义。
文章本着语言学习需遵循循序渐进、长期积累的规律,阐述普通话教学的特点与现状,重点提出并论证"授之以渔"的教学理念及其可行性对策,以便更科学地指导普通话教学,最大化地提高教学效果。
二语习得从输入到输出的过程包含了语境、互动等因素,在人脑的情景语境中互动是情景、语言形式和其表达意义之间的互动。情境联结应关注的要点就是在输入、操练、输出的过程中始终结合语境,特别是情景语境,从而帮助加深语言形式的理解,在脑子里内化。忽视了对输入输出过程中情境联结作用的关注会导致令人不满意的语言产出。情境联结在母语习得中发生的规律启示了二语习得从输入到输出过程中的发生机制,有利于成人和儿童的二语学习。
文章探讨英语中虚假礼貌的言语表达问题。认为虚假的礼貌话语或言语表达可以用来维持人际关系管理的四个方面:个人特质面子、社会身份面子、个人平等权势、社会联系权势。说话人的虚假礼貌言语表面上拉近与听话人关系,但实质上却通过操纵言语来间接否定听话人的身份或面子等。
余华的长篇小说《活着》是对其上一年发表的同名中篇小说的改写。经过修改,《活着》文本第一层叙事由远距离的冷静陈述过渡到近距离的温情表达,第二层叙事纳入了"社会—历史"的维度,叙事人立场由"宇宙—生命"的审视滑向"社会—历史"的呈现,显示了作者余华对现实的妥协。
壮族传统管理意识往往蕴含在壮族人民的生活之中,而在诗歌、故事、传说等民间文学中有突出表现,展现出壮族人民积极进取的目标管理意识、集体至上的组织意识和注重民主的领导意识等主要内容。它们不仅是壮族文化思想宝库的主要内容,也是中华管理意识的重要组成部分并能有效地推进壮族地区发展,增强民族凝聚力,促进国家统一。
随着新媒体的发展,作为一种新型视听表达方式的网络剧借助互联网的普及应运而生,而传统电视受众的背离现状也为网络剧的爆发提供了可能,再加上各大视频网站营销模式的升级和重新建构,各个方面都在对传统电视剧产业结构造成影响。文章就网络剧发展原因和受众心理需求变化两方面阐述其具体影响。
师范生顶岗实习是高校人才培养中的重要一环,而顶岗实习安全则事关高校人才培养的顺利实施和学校安全稳定大局。当前,师范生顶岗实习面临安全定位不准确、安全主体权责不清与保障不力、安全教育实效性不高、安全管理运行机制不畅等困境,需从完善顶岗实习安全政策制度体系、构建多方参与的实习安全保障机制、建立顶岗前后一体化的安全教育体系、健全顶岗实习安全运行机制、建立实习责任保险工作机制等五方面构建师范生顶岗实习安全保障运行机制。
文章对广西4所高校的贫困大学生进行了心理健康和运动习惯调查,结果表明:广西高校中有52%的贫困大学生存在阳性心理特征,有48%的学生有不同程度的心理问题。运用分析统计法对数据加以分析可知,心理健康水平与运动时间、每周运动次数和运动项目的选择有密切的关系,贫困大学生的心理健康问题可用体育锻炼方法加以克服或缓解。
汉语国际教育专业具有鲜明的国际化和应用型特色,但本专业一直存在学生培养质量不高、就业竞争力不强、创新能力不足等问题。在"一带一路"新的对外开放格局下,各高校应有重点、分阶段、有步骤地创建对外汉语教师团队,推出有本土特色的文化实践基地,加强多方面合作,为学生搭建创新创业实训平台,持续送出对外汉语教育人才,扩大我们的国际影响力。
目前的研究生心理健康教育存在着受重视不够、教育理念问题化、教育方法陈旧化和教育不具备综合性等问题。文章从积极心理学视野出发,探析了研究生心理健康问题,认为应从设定研究生心理健康目标、完善心理健康教育模式、打造研究生心理健康教育社会支持体系等方面加强和完善,以期提升研究生心理健康水平,实现高校教书育人本质。
学校衡量教学质量的重要指标之一是学风建设情况,创建优良学风的重要途径之一是良好的教风带动学风。对学校而言,学风建设是一个长期性、永久性的工作,贯穿于学校建设发展的始终。
文章以高校外语教学的实施者——英语教师为研究对象,拟分析目前国内应用型本科院校英语教师自身的文化素养状况,以期找出影响英语教师自身发展的问题,并针对性地给出应对的策略和措施,为提升英语教师的跨文化教学能力提供借鉴。
师范生教学技能的好坏直接影响他们未来的从教能力。当前五年制师范生语文教学技能总体水平不高。原因是师范生在思想上对教学技能训练不够重视;教师教学形式单一,对学生指导有限;师范生实习的效果不佳。必须开展以学生为主体的探究式教学,增强教学技能训练的针对性;采用形式多样的考核机制,保障技能考核的公正性;创造更多的见习、实习机会,落实实践教学的有效性。
文章从电子商务英语的教学现状、教学模式以及教学方法方面进行探讨,发现存在的问题,提出切实可行的教学方法,以改进高职高专院校电子商务英语课堂教学的效果,让学生能够正确掌握电子商务英语的专业知识,提高其电子商务英语的听说读写能力,更快地适应当前电子商务发展的要求。
文章基于建构主义理论,以大学英语翻译教学的重要意义作为出发点,分析当前大学英语翻译教学存在的问题,在抛锚式教学模式基础上构建了大学英语的翻译教学,旨在为大学英语翻译教学提供经验借鉴。
英语听力一直以来是大学生英语学习的难点,对非英语专业大学生而言更是如此。改革后的大学英语四级听力新增的新闻听力题型对大学生听力水平提出了更高的要求,不论对学生还是对教师都是一个新的挑战。在听力教学过程中,教师应针对新闻听力的特点适当作出调整,以帮助学生适应新题型的要求,提高其听力理解能力。本文基于CET4英语听力真题中的新闻题型,分析了英语新闻听力的特点,并提出相应的教学策略。
数学建模活动对培养大学生的综合能力具有重要作用。文章对《数学建模》课程的教学现状提出一些思考和探究,认为要在教学实践中调整教学思路,以期提高教学效果。
高中数学中,解三角形主要是综合应用三角函数及三角恒等变换的相关公式、正弦定理、余弦定理、两边夹角面积公式等知识。文章通过结合平面向量、圆、平行四边形、线性规划、建立直角坐标系等知识,给出几种不常规的解三角形的方法,以期帮助同学们提高解题效率。
现代信息技术是当前语文教学中不可或缺的重要资源,我们教育工作者必须好好利用。在语文课堂上,有意识地引入信息技术是一种行之有效的教学方法,很受学生欢迎。它不但促使学生更灵活、更积极、更主动、更有策略地去学习,而且提高了教学效率和质量。这种教学模式也是贯彻落实"新课标"的有益实践。
语文阅读是语文教学的重要环节,是每一个语文教师必须认真探讨的课题。本文探究小学的语文阅读方法,以促使我们的语文教师认识到阅读教学的重要性,掌握一些可行的阅读教学方法,从阅读教学的基本原则入手,克服在平时阅读教学中出现的不足,努力提高小学生的阅读能力,并能够不断地创新教学方法,采取有效措施,进一步提高小学生的语文综合素养。
<正>~~
<正>《桂林师范高等专科学校学报》(国内统一刊号:CN45-1302/Z)是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊,国内外公开发行,2014年荣获第五届全国高校优秀社科期刊。桂林是国家首批历史文化名城,文化底蕴深厚,文化资源丰富,文化影响力大,是广