期刊名称: 桂林师范高等专科学校学报
创办日期: 1987年

刊期: 双月刊
主管部门: 桂林市教育局
主办单位:桂林师范高等专科学校
出版单位:桂林师范高等专科学校学报编辑部

主编:何红雨

副主编: 秦初生

电话: 0773-3975099(文科编辑室);0773-3975100(理科编辑室);0773-3975098
电子信箱: glxbbjb@126.com

传真:0773-3975098
国内统一刊号: CN45-1302/Z
国际标准刊号: ISSN1001-7070

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桂林历史文化资源研究

  • 八路军桂林办事处路莫村转运站的建立及其地位

    苏文杰;

    中共中央选择在桂林建立八路军办事处,在于中国共产党与新桂系此前已经建立了合作关系,桂林具有良好的政治环境且地理位置和战略地位十分重要。路莫村军需物资转运站在桂林"八办"具有重要地位,因为"八办"的工作人员大多数住在路莫村,大多数机构设在路莫村,主要工作也是在路莫村完成的。路莫村转运站之所以承担如此重任,主要原因是路莫村地处城郊,较为安全,另外交通条件也十分优越。

    2018年03期 v.32;No.119 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 八路军桂林办事处筹运军需物资的行动

    游腾芳;

    八路军桂林办事处把筹集、运输军需物资当作自己主要的职责,先后转运的物资约有百余辆车次,有力地支援了抗战。在人员不足、交通工具缺乏、路况极差、盘查阻挠不断、日军不停轰炸等诸多困难的条件下,设在桂林北郊路莫村的桂林"八办"交通运输科的工作人员不畏艰险,巧妙机智地完成了多次筹集、运输物资的任务,为抗日根据地的壮大发展作出了巨大贡献。

    2018年03期 v.32;No.119 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 八路军桂林办事处的机关生活及其对当代基础教育的启示

    杨桂芬;

    在李克农的领导、督促下,八路军桂林办事处十分重视开展各种学习活动,既勤于学习业务,也经常学习政治和时事政策,并寓教于乐,使工作人员在轻松愉快的氛围中提高了素养。桂林"八办"的生活氛围紧张而高效、平等而活泼自由,使"八办"成为一个有强大战斗力的革命集体。八路军桂林办事处的机关生活尤其是学习活动对当代基础教育的健康发展具有启示意义:第一,要重视人才培养,把人才看成事业成功的保障;第二,要重视思想政治教育;第三,要寓教于乐;第四,要培养学生艰苦奋斗的精神;第五,学校要营造团结、活泼、和谐的工作环境和学习环境。

    2018年03期 v.32;No.119 14-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 抗战时期桂林防治霍乱的对策

    朱凤林;

    抗战期间,桂林霍乱流行,广西当局调动各方力量积极施治霍乱患者,同时采取交通检疫、改善环境卫生、强迫注射三管齐下,防控疫情蔓延,尽力维护民众健康与社会稳定,保护大后方人力资源与社会秩序,为抗战保存力量。

    2018年03期 v.32;No.119 21-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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思想政治教育研究

  • 习近平中国梦思想的时代价值

    黄文艳;

    中国梦是习近平总书记提出的一个重要指导思想和执政理念,彰显出巨大的时代价值。党的十九大庄严宣告中国特色社会主义进入新时代,在新时代如何共筑中国梦,有必要探讨习近平中国梦思想的重要地位和时代价值。

    2018年03期 v.32;No.119 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 人类命运共同体思想的科学内涵和当代意义

    杨焯程;

    "人类命运共同体"包含了和平发展、合作共赢、平等共享、互商互谅、开放包容、携手共进等科学内涵。它的提出是马克思真正共同体思想又一中国化的重要成果。有助于我国构建新型国际关系,保障我国"一带一路"建设;也有助于传播中国传统优秀文化,提升我国文化软实力以及世界生态文明的建设。

    2018年03期 v.32;No.119 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 建党前后马克思主义在山东传播的思想基础

    亓明超;

    马克思主义在山东传播起步较早,传播广泛并产生了深远的影响,是多种因素相互作用的结果。其中一个非常重要的因素就是思想基础:一方面马克思主义与儒家文化存在共通性;另一方面新文化运动和五四运动的发展促进人们思想的解放,这些都为马克思主义在山东广泛传播提供了合适的思想环境。

    2018年03期 v.32;No.119 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 论桂师校本红色文化的传承与发扬

    王海燕;

    当前高等教育快速发展,校园文化作为软实力已成为衡量学校竞争力的一个重要条件。加强校园文化建设,成为新形势下高校建设的一个当务之急。桂师作为一所具有优秀革命传统的学校,红色文化基因深厚。通过挖掘校本红色文化资源,使校本红色文化在新时代得到传承与发场,从而形成独具特色、与众不同的校园文化,给学校带来生生不息的生命力。

    2018年03期 v.32;No.119 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • “微时代”下高校研究生辅导员工作能力提升策略探析

    陆茜;

    "微时代"是一个生活方式、学习方式、交际方式等多种形态共存的互联网空间时代,它对高校研究生辅导员的工作能力提出了新要求。研究生辅导员应充分把握微时代的独特性,根据研究生的特点,提升自身工作能力。研究生辅导员需要提升的工作能力主要包括"微式"价值引导能力、"微式"知识创新能力、"微式"人际交往能力、"微式"危机管理能力等。因此,"微时代"研究生辅导员工作能力的提升可以从融入"微生活",提升认同感,培育"微团队",提升价值引导力,运用和学习"微创造",加强创新思维能力等方面进行探析。

    2018年03期 v.32;No.119 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 社会主义核心价值观在高职学生就业中的引领作用

    王永刚;张标;

    社会主义核心价值观具有丰富而深刻的价值内涵,是高职学生就业过程中的价值灯塔。由于价值取向迷失,高职学生在就业过程中出现了"乱就业""慢就业""瞎创业"等思想行为误区。为此,要以国家层面的价值目标,引领高职学生树立远大的职业志向;以社会层面的价值取向,引领高职学生养成良好的职业素养;以公民层面的价值准则,引领高职学生塑造崇高的职业道德。

    2018年03期 v.32;No.119 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • “互联网+”时代高校思政课移动网络课堂的构建

    黄振宣;

    构建移动网络课堂,打造"互联网+思政课"教学模式,是移动互联网时代高校思政课教育教学改革创新的一个大胆尝试。有助于推动高校思想政治教育工作,将传统优势与现代信息技术实现深度融合。构建思政课移动网络课堂,树立开放式教育理念是前提,理顺"两个课堂"的关系是关键,设计可用性强的移动学习平台是保障。

    2018年03期 v.32;No.119 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 新时代加强党校党性教育的路径选择

    潘奕华;

    加强党性教育是提高党的执政能力、稳固党的执政基础,保持党的先进性的重要途径之一。作为培养党员领导干部的主渠道以及加强党性锻炼的大熔炉,各级党校一定要始终坚持把党性教育放在核心位置,不断探索党性教育的新途径、新方法,大力彰显党性教育的特色与优势。

    2018年03期 v.32;No.119 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 论东西方人性论的差异及现实意义

    王芳;

    人性论作为伦理学的基石,在中西方的伦理思想史上有不同的阐释路径。比较中西方人性论的不同,分析其中二者的差异,对推进以徳治国具有重要的理论意义和现实意义。二者的主要差异在于:首先,中西方伦理思想家分别从社会属性和自然属性出发讨论人性。其次,在人性完善的道德指向上,中国以社会为本位,注重集体主义指导下个体的道德修养,而西方以个体为本位,强调个体本位下社会制度的建构。贯穿于中西方思想发展历程的人性论对中西方的社会产生了不同的影响。

    2018年03期 v.32;No.119 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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法律·经济研究

  • 论个人信用制度构建与消费者权益保护的冲突与协调

    张再芝;江雁飞;

    信用信息征信制度是维护市场交易秩序和交易安全、构建诚信和谐社会的重要制度。但在信用信息征信过程中应同时注意保障消费者合法权益,如隐私权、个人信息权等。所以,我国的个人信息征信制度构建中应当在收集的个人信息范围上有所限制,明确限定某些信息不得成为收集对象;在个人信息的保存中应当严格规范,并明确规定信息的有效期和当事人的异议权;在个人信息的使用和查询中应当限定其正当目的和程序,并构建严格的外部监督程序和违规使用个人信息的法律责任制度。

    2018年03期 v.32;No.119 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 企业赊销与应收账款的矛盾与协调

    程思嘉;

    对企业而言,赊销是把"双刃剑",一方面能为企业争取客户,提高销售收入,且有助于企业提高市场份额,增强企业竞争力;另一方面它会导致企业的应收账款占用资金过大,降低企业资金利用效率,面临经营风险。因此需要研究企业如何权衡赊销与应收账款的关系,从赊销与应收账款的本质着手,了解两者的内在联系与矛盾。文章首先从赊销与应收账款的本质出发,阐述两者的内在联系与矛盾,分析赊销与应收账款管理方面所存在的问题,探讨赊销额度控制目标和方法。

    2018年03期 v.32;No.119 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 我国国有企业信息公开披露制度研究

    王娟;程晨;

    立足于推动企业改革发展,信息公开工作是国企改革的突破口。国有企业自身特点也决定了国有企业必须主动公开相关信息,接受社会监督。虽然近年来我国国有企业信息公开水平有所提高,但仍存在完善空间,迫切需要建立适合中国国情的国有企业信息披露制度。文章从对公众公开信息的角度来分析我国国有企业信息披露的现状,指出存在的问题和解决的路径,着力为我国国有企业信息公开披露制度的健全提供参考。

    2018年03期 v.32;No.119 68-71+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 决胜小康阶段广西民族地区农村可持续生计问题

    时香丽;

    在党的十九大报告中,习近平总书记指出,我国在脱贫攻坚上取得决定性进展,从现在到2020年,是全面建成小康社会的决胜时期。广西民族地区农村由于生计资本的存有量比较薄弱,使得脱贫难度相对其他地方更大。文章以DFID的可持续生计分析框架中的五个生计资本作为切入点,分析农村贫困户生存出现的问题,解剖其原因,并提出可行性的解决对策。

    2018年03期 v.32;No.119 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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语言·文学研究

  • 《壮族麽经布洛陀遗本影印译注》汉译译注研究

    黄中习;

    文章回顾了前人对译注的研究,以《壮族麽经布洛陀遗本影印译注》的汉译为例,认为少数民族典籍译注作品更多属于研究性翻译的范畴,应以直译为主,适当添加译注。译注包括译者说明、文本内容和文化内容等,以达到既保存原典的文化内涵,又将民族文化的精神实质与艺术风采译介给读者的文化翻译目的,以便更好地保护、传承中国民族文化。

    2018年03期 v.32;No.119 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 广西灵川镇木马村平话方言调查

    叶慧;

    文章调查了广西灵川县灵川镇平话方言,描述了该方言的声韵调和语音特点。

    2018年03期 v.32;No.119 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 钟嵘对谢惠连品评所表现的文学思想

    邓依妮;

    钟嵘的《诗品》是继《文心雕龙》后出现的又一部品评诗歌的文学批评名著,是反齐梁形式主义文风的产物,其思想对于诗歌作品的品评有着很大的影响。文章以钟嵘对谢惠连的品评为例来分析他的文学批评准则,同时对他的批评论作出客观的分析。

    2018年03期 v.32;No.119 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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高等教育教学研究

  • 职业发展视角下高职生核心素养体系探析

    阳华;

    职业素养是职业成长的重要基础,它的培养在高职院校一直备受重视。但由于对职业素养特别是对职业素养中的核心素养的认识差异较大,因此,探讨职业核心素养及其结构体系的基本内涵,对深入认识高职生职业核心素养的体系结构、有针对性地开展高职生职业核心素养的相关工作均具有现实的理论意义和实践意义。

    2018年03期 v.32;No.119 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 大学生自主创业认知现状研究——以中部某市为例

    李淑梅;

    随着就业形势日益严峻,大学生自主创业已成为社会热点问题,大学毕业生"找饭碗"不如"造饭碗"的话题受到热议和广泛关注,也引起了社会各界的重视,特别是在"大众创业、万众创新"的号召下,各级政府部门极为关注,相关支持、帮扶政策相继出台。通过对平顶山市大学生自主创业认知现状的相关研究,有利于增强大学生就业、创业指导的针对性和实效性,为进一步推进大学生自主创业创造有利条件。

    2018年03期 v.32;No.119 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 文化产业管理专业文博课程的教学实践与改革——以广西师范大学为例

    袁俊杰;

    广西师范大学是广西最早开设文化产业管理专业的高校,自2008年招生以来,一直在深化课程改革,探索办学路径,经过十年的探索,已将文博方向打造成文化产业管理专业新兴的发展方向。文章拟从课程设置、学科探索、教学实践改革等三个环节,系统介绍这些年的经验和总结。

    2018年03期 v.32;No.119 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 产教深度融合下的旅游院校协同育人研究——基于广西桂林、贵港两市的调查

    李蕙羽;彭斌;

    目前高校旅游人才培养与行业人才需求存在供需错位现象。文章在国家要求产教深度融合的背景下,结合对广西桂林、贵港两地的调查,对旅游院校协同育人现状、问题及原因进行分析,并提出强化旅游企业主体地位、完善利益保障制度设计、构建人才培养"供给-需求-供给"闭环反馈链条等对策。

    2018年03期 v.32;No.119 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 非学历教育与学历教育横向沟通与融合发展——依托开放大学各类平台、资源

    王文琳;

    非学历教育与学历教育之间的横向沟通与融合,需要以学习方式转变为突破口,以政策支持为支撑点,以体制和机制建设为载体,以资源共享共建为基本途径,以师资队伍建设为抓手,以文化建设为辅助。汇总、整理开放大学各类平台和资源,高效运用信息化手段并借鉴国外的相关经验,积极推动非学历教育与学历教育的长远发展,最终为广大学习者提供更佳的学习路径。

    2018年03期 v.32;No.119 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 中德高等职业院校教师聘任制立法比较研究

    刘传熙;

    研究、借鉴德国依法建设高等职业教育师资队伍成功经验,对于进一步加强我国高等职业院校师资队伍建设,促进高职教育发展,提升高职教育人才培养水平具有十分重要而现实的意义。运用比较法对中德高等教育法律法规和教师入职、职称晋升程序进行调查研究和分析比较,发现支撑德国高质量高等职业教育的秘密是拥有一支优质的师资队伍。锻造一支优质师资队伍的法宝,是通过立法确立教师崇高的社会地位和体面的生活水平。同时,确立严格的高校教师入职和职称晋升的质量标准和聘任程序,构建了符合德国国情的高职教师聘任制。并就健全中国职业教育法律体系、建立教育公务员和高级职称异校晋升制等方面,提出了一些对策建议。

    2018年03期 v.32;No.119 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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艺术教育研究

  • 桂林唐宋时期摩崖造像的主要艺术表现及其特点

    廖国一;白丽群;

    桂林唐宋时期摩崖造像的表现时空感的立体式构图和突出中心的偶像式对称构图,融半圆雕、高浮雕、浅浮雕和阴线刻等于一体的雕刻技法,以及写实的手法,体现了唐宋桂林佛教造像艺术的发展与成熟,并受多元文化的影响,同时也反映了摩崖造像对社会生活和民间艺术的影响,是中国古代雕塑艺术的重要组成部分。

    2018年03期 v.32;No.119 115-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 文化生态学视角下广西壮族传统织绣图案研究

    刘利敏;

    以文化生态学的视角,研究自然地理环境、生产方式、宗教信仰、风俗礼仪、民族交流融合等多种生态因素对广西壮族传统织绣图案的影响,探讨图案形成、发展的根源和规律。期望以独特的视角丰富壮族传统织绣图案的理论研究,为其传承和创新提供新的思路。

    2018年03期 v.32;No.119 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • “琴·声”结合在高职高专钢琴教学改革中的研究与实践

    黄忠昭;

    "钢琴弹唱"作为钢琴基础教学改革的一部分,对培养全能型的音乐师范生是一个不可缺少的环节。文章提出把"琴·声"结合与钢琴教学改革相连接,在课堂上要理论与实践一体化,建立相关课程纵向、横向连接模式,以点带面,全面加强学生"琴·声"结合能力。运用以"用"促"学",以"赛"促"进"的方法全面提升学生"钢琴弹唱"能力。改革教学方法,建设优秀教师教学团队,探索与"钢琴弹唱"紧密结合的教学方式。

    2018年03期 v.32;No.119 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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桂林教育论坛

  • 梁漱溟教育思想对基础教育工作的启发

    詹毅;

    梁漱溟教育思想既立足中国本土,传承中国传统教育思想的精髓,又汲取西方教育思想精华。坚持德育优先原则,强调"教育即社会"和"社会即教育"有机结合,提倡终身教育和继续教育,倡导独立思考和勇于创新,这些内容是梁漱溟教育思想的精髓,值得今天广大基础教育工作者根据工作实际进行学习和借鉴。

    2018年03期 v.32;No.119 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 构建班级文化场域,促进师生共同成长

    邓胜兴;李晓诗;

    构建班级文化场域,建设班级文化韵味,主要包括创设班级文化韵味环境、营造书香班级、引领家庭阅读、班级文化活动、班级日记、生涯远景规划五个方面。班级文化场域的构建,能在无形中提供一种强大的合力,催醒个体自我成长的潜能,激发个体自我成长的力量,滋润生命。

    2018年03期 v.32;No.119 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 生活化:中学语文教与学的回归

    郑建忠;

    当下中学语文课堂教学的主要问题是:频于唯书是从,少于鲜活灵动;重于纸上谈兵,轻于躬体力行;固于考点标准,松于人文关怀。因此,要从生活始步,欣赏生活语文课堂的字字珠玑,探寻生活语文课堂的句句箴言,让中学语文课堂充满"生活"韵味,可以创造和美化生活,还语文以生活的瑰丽姿态。以学生的自主学习为主体,以生活为主旨,以"三维目标"为基点,指引学生体验生活,健全人格。

    2018年03期 v.32;No.119 134-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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  • 基于思维导图的高中英语说明文阅读课实践

    李青青;

    根据当下基于思维导图的高中英语说明文阅读课教学面临的困境,文章分别从课前教学、课堂教学、课后教学三大阶段进行教学环节重构,旨在为运用思维导图教学的英语教育工作者提供理论与实践指导。

    2018年03期 v.32;No.119 139-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • 农村中学英语与地方高校英语的衔接问题

    宋显云;黄杰忠;

    地方高校学生主要源自于农村中学。如果农村中学学生英语基础知识较薄弱,不利于衔接地方高校英语教育。文章通过对西部某农村中学英语教育的调查分析,针对其基础知识薄弱等问题提出解决方法,以期促进农村中学与地方高校英语教学的有效衔接,更好地培养适应现实需要的英语人才。

    2018年03期 v.32;No.119 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
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  • 高中阶段中外合作办学状况的调查研究——以浙江省高中国际班课程与师资发展为例

    蒋敏红;

    高中国际班(部)是目前高中阶段中外合作办学的主要形式之一。以浙江省为例,经历了十几年的发展,目前已有30个高中国际课程班,引入了五类国际课程体系,在探索中西课程融合、培养国际人才的过程中积累了大量的经验,但仍存在一些问题。文章在调查研究的基础上,在引入国际课程目标定位、师资发展、办学质量研判等方面提出了相应的建议。

    2018年03期 v.32;No.119 147-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 增能理论视域下智障儿童家庭教育的路径

    王智勇;

    随着我国经济的飞速增长,对儿童家庭教育越来越重视,但对残疾儿童的家庭教育研究却较少。文章通过对一位智障儿童的个案研究,发现影响智障儿童家庭教育的内部因素与外部因素,探索适合该智障儿童的家庭教育路径,并在增能理论视域下,结合实际,从个人、家庭、特教学校和社会等不同方面提供现实可行的路径,使问题能够有针对性地获得解决,亦可为其他类似的智障儿童家庭教育提供一些启迪。

    2018年03期 v.32;No.119 152-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 陈立红作品

    陈立红;

    <正>~~

    2018年03期 v.32;No.119 2+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K]
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  • 《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事

    <正>《桂林师范高等专科学校学报》(国内统一刊号:CN45-1302/Z)是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊,国内外公开发行,2014年荣获第五届全国高校优秀社科期刊。桂林是国家首批历史文化名城,文化底蕴深厚,文化资源丰富,文化影响力大,是广西名副其实的文化大市。特别是从辛亥革命到现在,中国历史的不同阶段和许多节点都与

    2018年03期 v.32;No.119 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 2857K]
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