师源性缺失与小学生性健康教育路径探析——基于小学教师性教育素养的区域调查An Analysis on the Absence Caused by Teachers' Lack of Knowledge in Sexual Health Education and Its Solutions: Based on the Survey of Sex Education Attainment of Teachers from Some Primary Schools
张云,陈昱立,王正惠
摘要(Abstract):
教师是实施儿童保护及性健康教育的重要师源性因素,其性教育素养不足将直接影响儿童性安全意识与能力的养成。通过自编问卷对成都市部分区县小学教师性教育素养调查发现,性教育意识薄弱,知识缺乏,能力欠缺等师源性问题明显,因此,建议通过加强教师职前职后培训;大胆开展性教育;加强师生沟通与家校联系;建立并完善相关机制等路径提高教师性教育素养,促进青少年儿童健康成长。
关键词(KeyWords): 性教育素养;性健康教育;师源性缺失
基金项目(Foundation): 2013年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目“教师性教育素养现状和提升策略”(项目编号:XXJYD1301)
作者(Author): 张云,陈昱立,王正惠
DOI: 10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2017.05.039
参考文献(References):
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