李芊

• 1:湖南师范大学文学院!湖南长沙418000

摘要(Abstract)：

对现行我国中小学语文教材中的寓言体系的现状、问题进行了分析 ,并综合考虑时代的特点、知识逻辑序列、语文学科的特性、学生身心发展规律等诸多因素 ,提出了寓言体系的调适对策。

关键词(KeyWords)： 语文教材;寓言体系;问题;调适对策

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李芊

参考文献(References)：

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