刘美荣

• 1:桂林医学院大学外语部

摘要(Abstract)：

学术英语EAP是我国大学英语教学中专门用途英语ESP分支中的重要领域。新形势下的大学英语教学目标以英语的实际使用为导向,以培养学生的英语应用能力为重点。需求分析是开设新课程的先决条件。完善合理的EAP课程设置必须基于学生和教师的需求分析,结合教学第三方(教育部、学校、二级学院)的教学目标才能实现。

关键词(KeyWords)： 需求分析;学术英语;EAP课程;运用能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年广西高等教育教学教改工程项目“输出驱动假设理论在大学英语EAP教学中的运用研究”(项目编号:2014GJB183)

作者(Author): 刘美荣

DOI: 10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2017.05.019

参考文献(References)：

• [1]国家教育部高教司.大学英语教学指南[S].北京:教学与研究出版社,2017:2.
• [2]蔡基刚.“学术英语”课程需求分析和教学方法研究[J].外语教学理论与实践,2012(2):30-35.
• [3]Robinson P.ESP Today:A Practitioner’s Guide[M].Hemel Hempstead:Prentice Hall Internatioanl,1991.
• [4]Hutchinson T.and A.Waters(1987).English for Specific Purposes:A Learning-centred Approach.Cambridge:Cambridge University Press.
• [5]蔡基刚.高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析[J].外语电化教学,2013(9):3-9.

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