桂林师范高等专科学校学报

2022, v.36;No.142(02) 1-6

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丰子恺《教师日记》的多重价值
On Multiple Values of Teacher Diary by Feng Zikai

黄伟林;

摘要(Abstract):

《教师日记》是丰子恺在桂林师范学校和浙江大学写的日记,它倡导美的教育,提倡艺术兴学、礼乐治校,是丰子恺作为教师的职业记录与作为艺术教育家的思想感悟,具有教育文献价值;它又是抗战相持阶段的社会生活实录,具有历史文献价值;它在记录生活的同时,蕴含情思,贯注文采,虽然不是纯文学写作,但确实具有泛文学写作的性质,具有文学文献价值。

关键词(KeyWords): 丰子恺;《教师日记》;多重价值;艺术教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度国家社会科学基金项目“抗战时期桂林文化城文学编年史”(19BZW27);; 广西高校人文社科重点研究基地桂学研究院“抗战桂林文化城研究”团队项目阶段性成果

作者(Authors): 黄伟林;

DOI: 10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2022.02.001

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