基于思维发散的素材存储基本策略——发散·聚合·表达：小学写作教学模式研究系列论文之二Strategies for Material Storage Based on Divergent Thinking: Paper Series on Composition Teaching Mode in Primary Schools(Ⅱ)
韦祖庆;周云;
摘要(Abstract)：
语文教学，不管是阅读教学，还是习作教学，都需要发散思维。发散思维的有效实施需要存储充足的素材。素材存储的基本策略有：一是增加素材库存实现量的积累，二是加强思想道德修养提高思维发散的质量，三是遵循思维规则确保思维散而有序。
关键词(KeyWords)： 发散思维;素材存储;思想道德修养;思维逻辑
基金项目(Foundation): 2021年广西教育科学规划课题“小学低中年级语文教学推动互文性的实践策略研究”（2021C521）
作者(Authors): 韦祖庆;周云;
DOI: 10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2022.02.015
参考文献(References)：
- [1]刘康德．淮南子鉴赏辞典[M].上海：上海辞书出版社，2012:378.
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- [5]周敦颐．周敦颐集[M].谭松林，尹红，整理．长沙：岳麓书社，2002:60.
- [6]高利华．陆游集[M].郑州：河南文艺出版社，2018:90.
- [7]王晓东．毛泽东诗词解读[M].西安：陕西人民出版社，2015:253.
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