徐燕兰

• 1:桂林市教育学院政史系!广西桂林541001

摘要(Abstract)：

在政治课教学改革中 ,打破传统的教师一言堂、填鸭式 ,加强学生对课堂教学的参与 ,无疑是其核心问题。正是基于这一现实 ,笔者在政治课教学法的教学实践中 ,大胆地借鉴和尝试了首先在英语教学中使用的“双主体”模式 ,以图更好地发挥学生的主体作用 ,使他们在“参与”过程中掌握技能。

关键词(KeyWords)： 思想政治课;学生;参与;主体意识;教学技能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐燕兰

参考文献(References)：

• [1]　王才仁 .英语教学交际论 [M].南宁 :广西教育出版社 ,1996 ,72 .
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• [4]　陈善卿 .思想政治课教学研究 [M].南京 :南京大学出版社 ,1992 .
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• [6 ]　李应敏 .关于发挥学生主体作用几种方法的探讨 [J].中学政治教学参考 ,2 0 0 0 ,(8) .
• [7]　杨守学 .论课堂教学中学生创造能力的培养 [J].中学政治教学参考 ,2 0 0 0 ,(4)

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