- 张燕芬;
描写广西平乐闽方言岛的音系,并在此基础上介绍其语音特征,从中我们可以看出闽方言特征的保留及平乐官话对它的影响。
2006年04期 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 607K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 梁福根;
阳朔葡萄平声话有较为丰富的定用词缀。它是指没有能产性,或者能产性极低,很固定地附着在个别或者极少数语素之上的词缀,它们本身一般不能独立成词。这些定用词缀多为双音节形容词后缀,构成格式多半为ABB式,加这些定用词缀后基本上构成形容词的生动形式,多表示程度深。
2006年04期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 满欣;
传统法的声调调查普遍采用听音笔录的方法,带有较强的主观性。现在,我们使用实验语音学的方法,用仪器对柳州方言的声调进行分析,结果将更科学、更客观。
2006年04期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] [下载次数：522 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王浩斌;王飞南;
毛泽东以马克思唯物史观为指导,对社会的和谐发展进行了深刻的阐述,内蕴着丰富的和谐社会思想。理性地分析毛泽东和谐社会思想形成的历史条件、主要内容、理论特色及其局限性,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。
2006年04期 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 白永生;
高校辅导员队伍建设应在科学发展观的指导下,按照全面、协调、可持续发展的原则,积极探索队伍建设的内在规律,创新队伍建设管理新机制,开拓人员流动发展的新途径。
2006年04期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 彭丽云;
QQ交谈是网络时代高校大学生较为普遍的生活方式之一,创建并利用班级QQ群这一平等互动的交往平台,拓展班级建设的形式与范围,有效引导学生思想行为,促进其品德健康发展,是网络时代高校构建和谐德育的崭新工作方式。
2006年04期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：504 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 唐红艳;
女性的真实往往表现在生活领域。女大学生宿舍在新时期出现的不良人际关系呈现出多样性、复杂性的特点,它不仅对女大学生自身的健康发展产生着不利影响,也使学生管理工作面临着新的严峻的挑战。剖析该现象的产生原因,分析其不利影响,探索如何培养女大学生良好的人际交往能力,是高校思想政治教育和学生管理工作不容忽视的问题。
2006年04期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：1166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 滕艳军;刘娟;
在我国,婚内损害赔偿应该属于侵权责任的范畴．针对婚内夫妻侵权行为,我国的法律更多的是追究行为人的刑事责任或行政责任,婚内侵权行为所引起的民事责任却往往被人们所忽视。2001年《婚姻法》修正案中明确规定了夫妻个人财产的范围,夫妻约定财产的内容、方式和效力等问题,这些规定为婚内损害赔偿提供了可能。我国立法有必要对该制度加以确认,使之与我国婚姻法修正案已确立的离婚损害赔偿制度相结合,形成完整的婚姻损害赔偿责任的完整体系。
2006年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 338K] [下载次数：390 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 赖永剑;白红果;
港口经济是区域经济发展的重要推动力,文章用SWOT模型分析了广西港口经济发展存在的优势和劣势,面临的机会和威胁,并据此提出相应的对策建议。
2006年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K] [下载次数：645 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 杨静;陈希镇;
VaR方法是目前国际上金融风险计量和管理中最有效的方法之一。本文分析了VaR约束在实际中借贷利率不同的情况下的应用,并提出了相应的最优资产配置方法,最后举例给予说明。
2006年04期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐燕兰;
在调查桂林民营经济发展现状的基础上,通过分析其存在的问题及成因,结合制度经济学的有关理论,试图探寻发展桂林民营经济的途径。
2006年04期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴宇;
儒学作为中国的传统哲学经历了几千年的发展,在这个传承与发展的过程中,二程、朱熹、现代的冯友兰都作出了重大贡献,他们不断探讨传统的理学、经学、心学等,使中国的文化更加系统、大众化。因为有他们才使得中国传统文化有充沛的活力和顽强的生命力,所以只有对他们的思想深入研究才能对中国文化有真正的了解。
2006年04期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K] [下载次数：789 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江春晖;
台湾问题是我国当前面临的一个事关国家主权领土统一、完整的关键问题。在坚持“一国两制”、“和平统一”的基本原则下,借鉴康熙收复台湾的历史经验,采取军事、政治、经济、统一战线等多种途径,是解决台湾问题的有效策略。
2006年04期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林涛;
汉语双音词成分(语素或音节)既有历时变化也有共时变化。汉语双音词成分的共时变化有形体变化、位置变化、数量变化、语音变化、意义变化等五个方面。文章对五方面进行了较为详细的讨论并指明产生的原因。
2006年04期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石群山;
公文有风格是它作为话语行为这一本质属性决定的,公文文体的历史与现状以及接受者的审美需求也说明公文有风格。公文风格主要通过文体(文种)、结构、语词和格调等构成的具体语境来体现。撰写者应强化“风格”意识,注意其特性以及与用语的关系。
2006年04期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高颖;
由五代入宋的徐铉的送别诗打破了晚唐以来许浑等人模式化、机械化写作的模式,立足于自身感情的抒发,借送别他人之际,诉说自己的归乡之意、思乡之情。徐铉的归乡之思,更多的是他无奈之情的流露。他已将故乡的概念赋予了更深厚的内涵,不仅仅是地域范围、乡土亲情层面上的思乡,更多的是寻求精神领域的一种寄托,包含了更多的寻根意蕴。
2006年04期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 孟繁蕾;
小说《棋王》蕴含的文化意蕴除了以往被解析出来的儒道精神外,在潜层次上体现出了一种世俗似的豪侠精神。这可能被解说成为道家文化中道侠文化的渗透。但却又与道家文化的无为精神有一定的区别。作者对世俗侠客形象的塑造是与作者本身的知青经历和右派身份分不开的。另外,与阿城对世俗文化的一贯推崇也有一定的关系。
2006年04期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：761 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄艳;
近两年来选秀节目在中央和各地媒体上频繁出现,在时间和空间上对社会青年造成较大的影响。这些节目所展现出的视觉文化表征着一些当代青年的心理变化趋势。本文通过归纳与比较,对这些选秀节目所共有的特定视觉文化表象进行分析,总结由大众传媒所营造的视觉文化特征,从而剖析当代青年文化的特点及其心理特征。
2006年04期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：707 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 朱明科;
通过优秀教师与在校学生的人格差异分析,了解一个优秀教师应具备怎样的个性因素。在校学生将来要想成为优秀教师,应该以怎样的个性因素来塑造自己。
2006年04期 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐义峰;徐云青;刘晓平;
高职教育发展的关键在教师。如何科学、客观地评价教师,是当前高职院校教学改革的一个重要课题。本文采用德尔菲法,构造出高职院校教师评价的指标体系,采用模糊数学综合评判理论,构建了高职教师评价的数学模型,并利用相应的评价准则给出评价结果。
2006年04期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 于群华;
描述高校学风建设的现状,从社会、学校、学生个人三个层面分析其形成原因,并提出一些加强学风建设的对策和建议。
2006年04期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 陈翠玲;
研究性学习是培养学生创新与实践精神的重要途径,它赋予了现代教育以新的内涵和要求,充分体现了教育的根本理念：以人为本体,回归人的本性,彰显人的本能。全面创新大学生的学习方式对大学教学改革具有极其重要的战略意义,高等院校必须积极倡导研究性学习,回归学生主体。
2006年04期 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋艺;
在师专的文学课教学中大力推进比较教学法,是促使学生素质迅速提升的一条行之有效的捷径,也是培养创新型高素质小学教师的一条必由之路。
2006年04期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周云;
先简要阐述说课的含义和来历,接着重点探讨语文说课究竟要说些什么,最后对语文说课者提出几点要求。
2006年04期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K] [下载次数：958 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 秦初生;王素华;
社会和教育的发展变化对教师提出了专业化发展要求,而目前我国教师专业化发展还存在着职前职后相分离、师范教育学科设置不科学合理、教师发展缺乏创新等问题,因此,必须重建师范教育课程,凸显教育学科课程,重视教师专业实践水平的培养,重视教师教育职前培养与职后培训一体化,建立健全教师资格制度。
2006年04期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：368 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐捷;谭菊秀;
现代课程设计追求的方向就是力求在科学与人文间找到一个最佳的整合点,科学教育与人文教育课程整合是当代高等教育发展的必然趋势。以初等教育专业的课程规划为例,努力寻找科学课程与人文课程的整合与协调,全面提升本专业学生的综合素质。
2006年04期 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 348K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邬玫;杨起群;
数学方法论是初等教育专业的一门重要课程。课程改革应以转变教育思想为前提,以教学内容和课程体系整体优化为核心,辅之以教学方法与教学手段的改革。学生通过这门课程的学习,应初步形成在小学数学教育中以培养学生的数学素养、创新思维、应用意识为基本教育目标的思想和方法。
2006年04期 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李兰;
素质教育是当前高等师范美术专业教育的重要内容,但是,在推行素质教育的过程中,出现了一些问题,特别是能力素质教育薄弱,使得高等师范美术教育走进了误区。本文直面教学现实,分析高等师范实施能力素质教育中所存在的问题,探究相应的解决办法。
2006年04期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 麦红宇;
情感因素对英语听力教学具有影响,要提高听力教学质量,必须强化学习者的学习动机,增强自信心,降低学习中的焦虑感。
2006年04期 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小琴;
归化翻译和异化翻译是英汉翻译中处理文化因素的两个重要的方法,归化翻译方法的原则主要是以目的语的文化为归宿；异化翻译方法的原则主要是以源语文化为归宿。归化与异化两种翻译方法在翻译实践中应灵活运用。
2006年04期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] [下载次数：593 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 秦军;
语言教育不仅要让学习者把握好语言,还要培养学习者在不同文化环境下进行有效交际的能力。为实现该目标,教育者要注重语言教学过程中的文化导入,提高学生对文化差异的认识,培养他们的跨文化交际能力。
2006年04期 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 293K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓梅;
教育的最终目的,就是培养一个独立的学习者。在大学英语教学中注重培养学生自主学习的能力,让学生学会在课后去接受更多的语言输入,寻找更多的使用语言的机会,让学生在学习语言的同时掌握有效的学习方法和学习策略,对不断提高学生的英语综合能力,增强学生的终生学习意识具有长远的现实意义。本文对我校04级部分非英语专业学生的英语自主学习能力进行问卷及访谈调查,并对结果进行分析。
2006年04期 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 钟虹;
交通发展使英格兰文化旅游从贵族化转向大众化。但是交通设施的修建、游客的大批涌入在一定程度上影响着旅游资源的可持续性发展。分析总结英格兰有关机构在不同时期、不同地域如何权衡交通发展与文化旅游二者之间的关系,力图为中国出境游的旅途安排及我国景区的可持续性发展提供参考。
2006年04期 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] [下载次数：356 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 衣传华;
旅游产业现代化路径设计是旅游产业现代化的指向性保证,是旅游产业现代化的过程控制与协调的依据,是旅游产业现代化的效果评价的标准。旅游产业现代化的实现,主要通过完善旅游市场机制,推进产权改革,加强国际竞争能力,推进产业增长方式升级,优化行业结构来实现。旅游产业现代化分三步走战略：起步阶段,加速阶段,飞跃阶段。起步阶段的管理要点是：完善产业的市场价格机制、市场竞争机制,调整产业价值观念和态度期望；加速阶段的管理要点是：提高产业内企业的研发能力、管理能力,改进优化生产、管理、营销技术；飞跃阶段的管理要点是：优化产业增长机理,实现产业增长方式的全面升级。
2006年04期 134-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 551K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆军;王林;
创新是塑造旅游业核心竞争力的关键,我国旅游创新不足,这是具有中国特色的旅游理论体系和旅游实践不多的根源。以桂林阳朔“印象·刘三姐”为实证,分析民俗文化旅游创新的内涵与影响,认为创新可从旅游理论研究、旅游产品的主题创新、构建“官、产、学、民”一体化模式等三个途径进行,提出创新的错位竞争、市场动态创新竞争、创意竞争等竞争策略。
2006年04期 140-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：1675 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 赵立丽;沈冰;
以《刘三姐主题幻想曲》为例,论述中国钢琴作品风格彰显的问题。通过解构其演奏形式及意境,对其中国民族风格特征进行了粗浅的探索。并认为具有中国民族音调的反映民族的风情特点与文化底蕴的中国钢琴作品,应归为“中国民族风格”作品。
2006年04期 144-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 农春雀;
近几年,儿童舞蹈的发展令人瞩目,所取得的成绩在舞蹈事业中占有重要的地位。但我们面对众多儿童舞蹈作品的种种迹象进行审视时,不难发现其中存在的一些创作误区,而引发我们对儿童舞蹈的创作进行反思。
2006年04期 149-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘坚;张靖;
通过对中国古代版画的造型特征与表现语言的分析,指出古代版画所具有的文化特征与现实主义精神。找寻中国传统图武语言的造型精神,从日渐西化的图像与语言中寻出先祖给予我们的视觉文化基因,在当代西方文化的强势影响下廓清东方民族自我个性的视觉造型精神。
2006年04期 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 胡茜萍;
现代商业设计作为一种文化形态,伴随着人类文明和文化的发展而发展。而中国民俗文化以其深刻的社会内涵和厚重的民族心理沉淀,成为现代商业设计的重要源泉。本文以两种产品的包装为例,阐述了民俗文化与现代商业设计的天然联系和交融贯通。
2006年04期 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李文辉;
摄影艺术从它诞生之时就受到了具有悠久历史的绘画之浸染,但它并没有被绘画所同化,反而取代了传统绘画的部分功能,以它独特的艺术形式的本质特征而存在,从而促使绘画重新定义自己的目标。在当代艺术开放性和多样性发展过程中,摄影与绘画更是自觉不自觉地在相互撞击、交叉,表现出多方位的艺术交融。分析摄影与绘画的相互交流、影响,有着十分重要的文化意义和美学价值。
2006年04期 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] [下载次数：527 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 李东;
素描基础是师范美术教育专业的核心基础课程,长期以来都以具象造型训练为主,教学内容陈旧,教学思维模式单一,缺乏创新意识,造成学生选修专业方向课程时,缺乏从习作思维向创作思维的转换。创意素描教学的重点是对学生具象造型能力之外的其他造型能力的培养,训练学生的创新意识,全面提高学生的审美修养与审美素质。
2006年04期 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王成梁;
针对当前高师美术专业教学和学习中存在的问题,结合古今中外素描理论与绘画名家的作品,以教学实践为目标,从培养学生的整体观察方法和表现方法、训练形象记忆能力、掌握素描的艺术语言三个方面,阐述提高素描造型能力的重要性及其具体做法。
2006年04期 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱海燕;黄平;刘轩;周跃;韦忠善;
本文提出一种新的实数Gabor变换,实验表明,应用于图像重构时,该实数Gabor变换和陶亮等人提出的实数Gabor变换具有相似的性质和优点。
2006年04期 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘贤贤;
埃博霉素(Epothilones)是一类新的具有抗癌活性的化合物,其作用机理与紫杉醇相似,文章对天然埃博霉素及其衍生物的主要结构和生物活性进行了综述。
2006年04期 170-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K] [下载次数：477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 涂伟;
高等数学和小学数学在思维方式上有着千丝万缕的联系。以归纳思维、类比思维、发散思维、反向思维等四种创新型数学思维方法为切入点,比较两者的内在联系,指引我们在高等数学的教学中注重培养师范生的数学思维能力,为他们将来从事小学数学教育工作打好基础。
2006年04期 175-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 谭贤政;
新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,目的是全面推进素质教育。对于教师来说,改革可能意味着心理定势、工作方式、竞争方式的改变,也可能意味着评价标准的不确定和利益关系的不平衡,不论是哪种情况,改革都会成为教师压力的重要来源。教师要想办法适应课改的发展,增强自我心理调节的意识,不断提高自己的专业水平,这样才有可能缓解新课程改革带来的压力。
2006年04期 179-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 伍漓恋;
中小学教师应该具备良好的人文品格和良好的师德,弘扬人文精神,对学生充满人文关爱。负责培养中小学教师的高等师范院校,要注重高师学生科学素质教育与人文素质教育的协调发展,以正确的方法途径塑造中小学教师的人文品格。
2006年04期 185-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何超莲;
从课堂教学张扬学生个性、发挥学生的主体作用着眼,提出个性化阅读教学的主张。论述个性化阅读的含义、个性化阅读教学的意义、实施个性化阅读的必然性与重要性,并以大量的实例对个性化阅读教学的实施进行了可操作性的实践。
2006年04期 189-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 陈向阳;
新时期、新课标、新语文对学生,对老师都提出了新的要求。作为对学生影响最大的老师,语文教师千万不能停留在知识层面和技巧层面上做一个教书匠,而应该树立崇高的使命感,努力从各方面打造自己美的形象,增强自身的魅力,使自己的教学达到理想的境界,塑造更多美的心灵。
2006年04期 194-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 房筱羽;
教学评估中所需的信息和材料大部分来自于学校的教学资料、档案,教学评估档案材料是教学评估的必要资料,是教学评估结论的重要依据。因此,加强院系教学档案管理,能有效促进高校教学评估工作。
2006年04期 197-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>~~
2006年04期 200-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 293K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据