期刊名称： 桂林师范高等专科学校学报 创办日期： 1987年
刊期： 双月刊 主管部门： 桂林市教育局 主办单位：桂林师范高等专科学校 出版单位：桂林师范高等专科学校学报编辑部
主 编：谢 明
副主编：秦初生
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描写三塘村的音系,主要包括三塘村的声韵调、三塘话特点、三塘话同音字汇。
有关大埔县湖寮镇客家方言古果摄、效摄一等字的今读,学界存在单元音和复合元音之争。文章从实验语音学的角度出发,对古果摄、效摄一等字在大埔县湖寮镇客家方言中的今读问题进行讨论。实验结果表明,大埔方言果、效摄一等字韵母确为复合元音ou而不是单元音o或滑音ou。
与一般汉语方言相比,广东四邑方言声母既有诸多显性的不同,又有一些隐性的差异。古心母字读边擦音?,这需要联系历史时期的岭南汉语与百越语接触来考虑;其余的则可以从四邑方言自身体系内部找到线索。
《韩非子》不仅提出了法、术、势相结合的政治理论,还包含着丰富而深刻的"道法"思想。这种"道法"思想作为《韩非子》的重要哲学基础,构成了其法治体系重要的理论生长点,也体现了战国中后期以来道法结合的理论发展趋势。文章围绕《韩非子》"道法"思想的基本内容,尤其是"道"、"法"之间的本质关系展开论述,并对其"道法"思想与稷下黄老学派、《荀子》哲学的内在联系进行具体分析与探讨。
只有正确把握现实的人,才能深刻理解马克思主义哲学的本质。现实的人是对传统的人的批判和扬弃的发展;现实的人是自然界中有前提的人;是一定社会关系中有需要的人;是历史发展中的有主体能动性的人。准确把握马克思主义哲学语境下现实的人,对指导中国特色社会主义建设、改革、发展过程中处理好人与自然关系、人与人之间的关系,充分发挥人的主体能动性有重大现实意义。
《哥达纲领批判》是一部重要的科学社会主义文献,为捍卫科学社会主义的基本原则,马克思对拉萨尔的机会主义进行了彻底的清算,批判了拉萨尔的"劳动是一切财富和文化的源泉"的观点,论述了劳动是社会主义阶段分配消费资料的尺度,指出雇佣劳动制度是造成工人贫苦的根源,并阐述了一些关于劳工的观点。这些思想对于我国在社会主义经济建设过程中如何对待自然资源、维护工人合法权益以及构建社会主义和谐社会具有重要的启示作用。
周恩来同志与人民群众心连心,主要表现在:他心贴人民群众,不脱离群众,不搞特殊化;他心里装着最广大的人民群众,深入到人民群众中去;他心系人民大众,想为群众所想,急为人民所急。因此,他得到了广大人民群众的拥护与支持。
习近平立德树人思想是对我国传统道德思想的继承与发展,是"办好人民满意的教育"的基本要求,是弘扬社会主义核心价值的必由之路。习近平立德树人思想与艺德育人是辩证统一的,立德树人是艺德育人的基础,艺德育人是高等艺术教育立德树人的具体表现,立德树人与艺德育人相互融合相互促进。高等艺术院校艺德育人的途径有:发挥思想政治理论课艺德育人的主渠道作用,重视校园文化的熏陶,鼓励艺术实践践行,利用名师名作的示范引领等。通过这些途径,有利于培养出艺德双馨的文艺工作者,完成教育工作立德树人的根本任务。
高校党建是党的基层组织建设的重要组成部分,它对和谐校园的构建具有方向引领、组织协调和保障带动作用。我们要着重从党建的组织活动载体、工作理念方法和工作制度机制等方面探索和谐校园视域下的高校党建实践创新的有效途径,努力实现和谐校园构建与高校党建的良性互动发展。
高职高专学生党支部是高职高专院校党的基层组织。加强组织工作建设是做好学生党员培养工作的前提,开展高职高专学生党支部组织工作考核评价指标体系研究是适应新时期党建的需要,是丰富党建新内涵的需要。着眼全面建设、以教学为中心、立足教育原则、坚持从严治党和从实际出发是高职高专学生党支部组织工作考核评价指标体系研制的理念。文章论述并研制《高职高专学生党支部组织工作考核评价标准及评分表》,探讨高职高专基层党建工作质量。
从社会主义核心价值观与志愿服务精神的内在联系入手,阐述了志愿服务可以更好地实现社会主义核心价值体系教育的目的,有助于社会主义核心价值观内化为学生的道德品质,强化社会主义核心价值体系对大学生价值观建构的引领功能。最后结合对桂林师范高等专科学校志愿服务开展情况的分析与思考,提出可以从推广普及志愿服务精神,管理完善大学生志愿服务活动,探索建立大学生志愿服务长效机制等三个方面,构建大学生社会主义核心价值观。
桂林有4000多年的历史文化积累起来的和谐文化传统,体现在人与自然,不同文化传统之间,各民族人民之间的和谐、德治、慈孝、仁敬、互助、友爱、善良……。今天桂林国际旅游胜地建设正全面展开,除了硬件建设外,还需要有软件建设,应大力提倡、继承、弘扬优秀的历史文化,加强公民的思想文化道德和社会主义核心价值观的建设,使桂林的公民具有和谐友善、克己利他、爱国奉献的道德情操。
近代基督教在中国传教活动频繁,传教过程中凸显着中西方文明的差异。文章以桂林地区为考察视阈,从文明史观和全球史观的角度,考察近代基督教借助西方先进的教育理念、医疗卫生设备、慈善事业等手段传播宗教理论的过程。探究近代基督教在桂林传教过程中,中西文明的冲突与交融问题。为解决中西方文明的冲突提供借鉴,为提升文化桂林的地位寻找新路径。
1925年新桂系统一广西,新桂系二号人物黄绍竑先后以广西民政长、省主席的身份主政广西,一直到1929年6月新桂系在蒋桂战争中失败。在黄绍竑主政广西期间,为了巩固新桂系的统治,黄绍竑在经济上采取了许多措施,包括农林、工矿、交通、财政金融等各个方面,这些措施在一定程度上推动了广西经济的发展。
胡林翼在黔一共任职八年,在面对贵州的吏治废弛、民生疾苦、盗贼纵横而官吏相与勾结的状况,胡林翼对症下药,宽猛兼施,恢复和稳定了封建统治,加强了封建统治的机器功能。
广西民族大学民族学学科的建设是一个奇迹,从1984年建立广西民族学院民族研究所起步,此后,先后攀越了创建民族学专业、设立民族学硕士点、设立民族学博士点三座高峰,经过30年的发展,从边缘走向中心,凝炼出了"锲而不舍,金石可镂"的"相思湖学术精神"。
地方戏曲根植于地方土壤,具有浓郁的地方文化特色。文章通过对地方戏剧岑溪牛娘戏的起源、发展现状及其文化内涵等方面的探讨,得知它不仅具有教育人、规范人的行为和培养人的思想品德的作用,还有重要的社会价值。对岑溪牛娘戏这类地方戏曲的深入发掘,不仅有利于弘扬社会公德,促进民俗文化认同以及社会主义精神文明建设,还有助于引起社会对地方文化的重视与保护,以至于为我国文化软实力建设贡献力量。
李清照的《武陵春》与西林春的《水调歌头》都是对亡夫以及过往岁月的怀念之作。二词相似性的主题是二人相似性命运的反映,她们都经历过婚姻的美满与破灭、山河沦落的动荡、独自生活的艰难。特别是"婚姻"的不幸对二位词人的人生、诗词创作具有重要的影响。
探讨《文心雕龙·才略》"景纯艳逸,足冠中兴,郊赋既穆穆以大观,仙诗亦飘飘而凌云矣"的深层内涵。通过分析六家对这段话的不同理解,综合作者在其他篇目中的观点,以及钟嵘、黄侃及罗宗强等古今学者的研究成果,归纳出一个较为新颖的观点:"景纯艳逸,足冠中兴"的"艳逸"既是对郭璞诗赋作品思想獉獉上的简要概括,也是对其诗赋艺术獉獉成就的高度提炼。
培养和提高高师院校学前教育专业学生幼儿文学素养成为大家日益关注的课题。成人在幼儿文学的审美过程中存在着审美障碍,幼儿文学审美障碍的突破是提高幼儿文学审美能力的前提条件。幼儿文学的审美障碍包括语言认知审美障碍、心理认知审美障碍、思维认知审美障碍三个方面。文章从以上三个方面论述了如何突破幼儿文学审美障碍,培养和提高学前教育专业学生幼儿文学的审美能力。
基于例示化和精密化的渐变化本质,结合系统功能语言学的原型思想,提出例式原型语义资源的概念,从个体发生学的视角研究个体的例式原型语义资源习得机制,并认为儿童习得语言的经验识解机制可以迁移到中高职英语的习得机制研究中,为解决中高职英语教学中的课程衔接问题提供新的研究思路。
作为对传统翻译教学法的补充,"比较翻译教学法"真正实现了以学生为中心的教学理念。多版本译文的比较与分析不仅让学生学会全方位地欣赏一部文学作品,而且极大地提高了翻译教学的课堂效率。
从文秘英语教学视角来研究语用学中合作原则和礼貌原则的有效运用。为了高效地完成教学任务,教师就需要遵循这两大原则并强调其在日常语言环境中的运用,以此提高文秘英语综合能力。
从1938年冬到1944年秋,桂林抗战文化城曾经展开过丰富多彩的文化活动,其中也包含了文学翻译活动。文章在现有的对胡明树研究的基础上,对胡明树的生平及其在抗战文化城的翻译活动进行探讨,概述他的翻译思想,分析其译著对抗战文化的影响,旨在为胡明树研究尽一些微薄之力。
情态表达作为英语语言表达中一种非常重要的语义载体,能在英语的情态系统中衍生出丰富的隐喻表达方式,以此来反映语篇作者及其所代表集团利益的意识形态。英语时政新闻语篇是以英语为媒介的大众传媒,大都以政府或官方的政策发布或态度表达进行报道,具有较强的政治色彩。文章以VOA时政新闻语篇为例,透过其中的情态隐喻,分析时政新闻中意识形态的潜在表达。
通过教学实验,对英语词块注意教学模式和传统教学模式的教学效果进行对比,接受词块注意教学模式的受试能够产出更多的词块,其翻译和写作成绩也明显优于控制组。这充分证实词块注意教学模式能够有效提高学习者词汇的实际应用能力,提升语言加工的深度,进而提高其语言产出能力及学业成绩。
教学管理是确保高校教学质量的前提。文章针对独立学院教学管理的现状和存在问题,以麦肯锡管理咨询公司构建的7S模型为分析框架,从管理理念、教学战略、组织结构等七个方面提出了独立学院教学管理改革创新的措施和途径。
高校教学秘书的管理工作主要是:上传下达,沟通信息;积极配合领导,做好教学管理;安排教师与学生课程及处理各种文件等。为适应时代新要求,高校教学秘书管理工作需要进行创新,包括思维创新、服务创新、能力创新、角色创新。
一体化工学结合是物流管理专业实践课教学改革的新方向,它以岗位、岗位群为本位设置课程,并以一个个工学结合项目为突破口,进行由点及面的一体化结合,进而融合在各方面,全方位全过程渗透式的结合。
目前高校考试制度存在着诸多弊端,必须加以革新改善。要充分发挥考试"指挥棒"的作用,以培养学生能思考、懂学习、具有创新能力为目标,真正实现"教、学、考"的统一,以便培养真正有用的创新型人才。
立足于社会互赖理论,将合作学习模式应用于高职国际贸易实务课堂,用实证研究的方式证明互赖互助的合作学习模式比传统的强调个人竞争的学习模式更具优越性:1)促进学生的成绩提高;2)促进学生沟通能力的培养;3)促进学生团队精神和协作能力的培养。
将任务驱动教学法应用于人文基础合班大课中,通过丰富有序的教学活动及有效的教学环节设计,让学生带着特定任务自主探索问题,从而激发学习兴趣,提高学习效率。
广西民族大学民族理论与民族政策教学团队大胆革新,引入共识建导理念,创建自驭舟教学模式,克服以往高校思想政治类课程教学缺乏针对性和实效性的共性问题,显著提高了课程教学质量和教学效果,走出了一条有自身特色的成功教学之路。
经济全球化促使足球由纯粹的体育运动演变为一种新颖的复合型产业,它根植于现代优越的发展环境中,有其特有的特点和无限的魅力。大力发展足球产业不仅可以娱乐大众,还可以促进经济社会发展,加强不同国家、民族间的相互沟通联系。桂林是国际旅游名城,有着悠久的文化历史,引人入胜的旖旎风光,不拘一格的发展理念,为足球产业的发展提供了较为广阔的平台。桂林足球产业园的建立,更是把足球产业推上了一个新台阶。要充分把握契机,大力挖掘足球产业与经济社会的关系,以此促进桂林经济社会快速发展。
结合广西的地理环境对独立式光伏发电系统的太阳能电池方阵功率、蓄电池容量、连接方式、控制器和逆变器进行了计算与设计,并对独立系统设计中的注意事项进行了分析,为今后独立式光伏发电系统的设计提供参考。
介绍了Excel软件在物理实验数据的计算方面和Origin软件在物理实验数据作图及曲线拟合方面的应用,为大学低年级学生处理物理实验数据提供参考。
借助全国大学生电子设计竞赛的机制,促进高职电子信息专业课程体系改革、实践教学模式改革、师资水平的提升以及电工电子实训条件的改善,为推动电子信息类专业的建设与发展做了有益的探索。
如何构建图书馆的核心竞争力已关系到图书馆未来的生存发展。文章从核心竞争力的内涵出发,对图书馆的核心竞争力进行分析,指出目前图书馆的核心竞争力所存在的问题,并提出了建设图书馆核心竞争力的几点建议。
根据课堂教学目标、学科特点、学生实际,按照隐含性、层次性、目的性原则,选择、整合、构建贴近学生、贴近生活、贴近实际的科学而感性的情境材料,合理应用,深挖内涵,将学习知识与培养分析能力统一起来,把学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑结合起来,提高参与程度,让学生从情感价值上和知识能力形成上体验这一过程,掌握自主、合作、探究的学习方法,有利于提高学习能力,促进分析能力的形成发展,不断提高分析能力。
语文是人们重要的社会交际工具,是承载人类文化的重要载体。教师在语文教学中应使学生学会求知,学会生活。文章立足于当前中学语文教育改革,针对在阅读教学、作文教学、综合实践、语文测试等环节中存在的主要问题进行研究,提出了一些具体的改革方法和措施,以裨益于当前的中学语文教学。
从旅游资源的内涵和外延出发,阐述其所蕴含的语文教育元素,认为桂林丰富多彩的旅游资源可为阅读与写作教学开拓新领域。这不仅可以丰富语文教学内容,还能培养学生的观察力、感悟力和审美力,并激发他们热爱家乡的美好情怀。
以河南驻马店农村幼儿教师的现状为例进行调研,发现目前农村幼儿教育存在教师队伍不稳定、素质偏低等问题,已是制约学前教育发展的"瓶颈"。文章溯本求源,结合社会学相关理论进行归因分析,提出了一些有利于改善其状况的对策和建议。
采用教师教学效能感问卷对78名小学教师进行调查研究。结果表明各类型教师教学效能感是不同的:女教师高于男教师;高职称教师高于低职称教师;高教龄教师高于低教龄教师;高学历教师高于低学历教师。文章对此进行了分析讨论,并针对性地提出了若干建议。
识字教育作为语文教育的重要内容,对学生的成长至关重要。当前义务教育阶段识字教学存在的问题主要有:汉语拼音学习弱化、忽视识字教学的现场体验性、识字教学的情感性教育欠缺。解决的策略是:明确识字教学的目标最终指向;遵循汉字本身的规律特点;遵循语文学科本身的教学规律;刺激学生学习汉字的动机,培养对汉字的兴趣;在"体悟与实践"中进行人文熏陶,减小目标与现状之间的落差。
<正>由美国弗吉尼3E州第五美术馆和北京印刷学院美术馆共同主办,我校承办的"宇汇一中美两国字体设计展(桂钵站)"于2014年3月15日至17日在桂林美术馆展出,此次"字汇一中美两国字体设计展"来到桂林并由我校承办.是我校的自治区示范性萵等职业教育艺术设
<正>本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学
